5. Činnosti žáka / učitele

O které momenty u žáka se mohu opřít?
  • Co už žák ví?
  • Jaké postoje si osvojil?
  • Jaké zkušenosti mu poskytuje prostředí, v kterém žije?
  • Co prožívá ve škole a mimo ni? apod.

! Rozvoj diagnostických dovedností učitele!

  • Chápat rozdíly v způsobech myšlení žáků.
  • Žáci jsou rozdílní - východisko tvořivé práce učitele.
  • Problematika vytváření situací, ve kterých si žák může budovat aktivní vztah k učivu.

POUŽITÁ LITERATURA:

MAZÁČOVÁ, N. Vybrané problémy obecné didaktiky. Praha: PedF UK, 2014. ISBN 978-80-7290-677-2.
SKALKOVÁ, J. Obecná didaktika. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1821-7.