3. Použité zdroje

1. RVP pro základní vzdělávání, Národní pedagogický institut České republiky (dříve Národní ústav pro vzdělávání), https://www.nuv.cz/t/rvp-pro-zakladni-vzdelavani

2. Co je IM, https://www.imysleni.cz/informaticke-mysleni/co-je-informaticke-mysleni

3. Lessner, D.: ANALYSIS OF TERM MEANING ‘COMPUTATIONAL THINKING’. JTIE. 6, 71–88 (2014). https://doi.org/10.5507/jtie.2014.006

4. ISTE Computational Thinking Competencies | ISTE, https://www.iste.org/standards/iste-standards-for-computational-thinking

5. FIDRMUC, Jaroslav. Jaké digitální dovednosti mají mít žáci na konci ZŠ?, Digikoalice, 2. března 2017, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2017.

6. STUCHLÍKOVÁ, Iva, et al. Oborové didaktiky: vývoj, stav, perspektivy. Brno: Masarykova univerzita, 2015.