1. Психологические и лингвистические особенности аудирования

Звуковая сторона изучаемого языка = фонемный состав (различение звуков, долготы и краткости, качественной характеристики звуков), интонация: ритм, ударение, мелодика.

Аудирование =

  • рецептивный (перцептивный) вид речевой деятельности
  • восприятие и понимание речи на слух в момент ее порождения
  • результат выполнения целого ряда сложных логических операций

Фазы слушания

  • сенсорная - восприятие звукового текста
  • интеллектуальная - понимание смысла текста


Трудности

  • однонаправленность
  • кратковременность
  • невозможность повторения
  • трудности при определении границы слов
  • редукция гласных
  • неточное различение парных твердых и мягких согласных
  • недостаточный словарный запас

Вспомогательные факторы

  • близкородственность языков
  • музыкальный слух

Неязыковые факторы влияющие на слушание

  • акустические черты устной речи (высота, интенсивность, тембр голоса)
  • мимика и жестикуляция
  • ситуационные факторы