Programovací prostředí EV3
Název projektu 1
5. Základní orientace v programovacím prostředí EV3
5.1. Aktivita 1 - Příprava projektu
|
Téma |
Příprava projektu v EV3 |
|
|
Tematický celek |
Programovací prostředí EV3 |
|
|
Motivační rámec |
Kdykoli vytváříte nějaký program, je dobré, abyste si jej vhodně pojmenovali, popsali, případně doplnili zdrojový kód o komentáře. Programovací prostředí EV3 umožňuje celý projekt doplnit o fotografie, videa či vlastní popis. Díky tomu i po delším čase, po kterém projekt otevřete, na první pohled zjistíte, jaká je funkce jednotlivých programů. V této aktivitě si přípravu nového projektu a jeho popis vyzkoušíte. |
|
|
Počet žáků |
Skupina 8 - 10 studentů. |
|
|
Věk žáků |
1. a 2. ročník SŠ a odpovídající ročníky gymnázií |
|
|
Pomůcky |
Robotická stavebnice EV3 a počítače s nainstalovaným programovacím prostředím EV3, digitální fotoaparát nebo mobilní telefon. |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Žáci si nejprve z robotické stavebnice sestaví vlastní model pojízdného robota pro úlohu zabývající se možnostmi pohybu pojídzného robota pomocí servomotorů. Pro tuto úlohu si vytvoří v programovacím prostředí EV3 nový projekt a příslušné programy, které si vhodně pojmenují. Následně pomocí digitálního fotoaparátu nebo mobilního telefonu pořídí fotografie svého modelu. Ty následně přidají do projektu v EV3, který si doplní vhodným popisem programu a dalšími komentáři. |
|
|
Vhodné místo |
Běžná učebna vybavená počítači s nainstalovaným programovacím prostředím EV3. |
|
|
Cíle aktivity |
Žáci budou schopni vytvořit nový projekt v programovacím prostředí EV3, doplnit ho o popisné informace, komentáře a multimediální prvky. |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence k učení, k řešení problémů. |
|
|
Předchozí znalosti |
Nejsou potřeba žádné vstupní znalosti. |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
15 minut |
Tvorba modelu robota. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
20 minut |
Pořízení a úprava fotografií. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
20 minut |
Popis a tvorba projektu v programovacím prostředí EV3. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
Hodnocení |
Hodnocena bude úplnost a přehlednost vyplněných informací a kvalita doplňujích multimediálních prvků. |
|
Zadání
V této aktivitě se naučíte vytvořit a vhodným způsobem si připravit svůj první projekt v EV3. Příprava projektu je prvním krokem, který musíte absolvovat při vytváření nového programu. Zároveň jsou to také první úkony, díky kterým se zevrubně s programovacím prostředím seznámíte. Pro úspěšné absolvování tohoto úkolu musíte splnit toto zadání:
- Sestavte z robotické stavebnice EV3 model pojízdeného robota, který je poháněn dvěma servomotory.
- Následně vytvořený model vhodně nafoťte pomocí digitálního fotoaparátu nebo mobilního telefonu. Nezapomeňte na to, že pořízené fotografie by měly vhodně představovat konstrukci robota případnému uživateli, který bude s programem v budoucnosti pracovat.
- Založte si v programovacím prostředí nový projekt, uložte jej, vhodně pojmenujte jak projekt, tak dílčí program. Ve vlastnostech projektu stručně popište, k čemu projekt slouží, a doplňte jej o fotografie sestaveného modelu.