Programovací prostředí EV3
Název projektu 1
7. Základní vstupní moduly
7.4. Aktivita 8 - Rozpoznávač barev
|
Téma |
Rozpoznávač barev s využitím barevného senzoru |
|
|
Tematický celek |
Programovací prostředí EV3 |
|
|
Motivační rámec |
Ne každý z nás má barevné cítění a okamžitě rozpozná, o jakou barvu se jedná. Pociťujeme to hlavně při nákupu oblečení. Barev existuje tolik, že se v nich laik téměř nevyzná. Díky robotické stavebnici si ale dokážeme sestrojit jednoduchý rozpoznávač barev, který nám alespoň základní barvy dokáže určit. |
|
|
Počet žáků |
Skupina 8 - 10 studentů. |
|
|
Věk žáků |
1. a 2. ročník SŠ a odpovídající ročníky gymnázií |
|
|
Pomůcky |
Robotická stavebnice EV3 a počítače s nainstalovaným programovacím prostředím EV3. |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Úkolem studentů je vytvořit jednoduchý model ručního rozpoznávače barev, který bude opatřen barevným senzorem. Ten bude zjišťovat barevný odstín snímaného materiálu a barvu následně vypíše na displej řídicí jednotky. |
|
|
Vhodné místo |
Běžná učebna vybavená počítači s nainstalovaným programovacím prostředím EV3. |
|
|
Cíle aktivity |
Studenti se naučí pracovat s barevným senzorem, seznámí se s jeho možnými režimy a s jeho využitím sestrojí jednoduché zařízení k rozpoznávání barev. | |
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence k učení, k řešení problémů. |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita navazuje na kapitolu 6 Základní výstupní moduly. |
|
| Mezipředmětové vztahy |
Informační a komunikační technologie (algoritmizace), fyzika (světlo). |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
10 minut |
Stavba modelu. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
15 minut |
Tvorba programu a průběžné testování. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
5 minut |
Závěrečné testování a praktické ověření funkčnosti. |
Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. |
|
Hodnocení |
Hodnocena bude průběžná práce na projektu a kvalita a funkčnost sestaveného modelu a vytvořeného programu. |
|
Zadání
V této aktivitě je vaším úkolem sestavit jednoduchý ruční rozpoznávač barev. Pro úspěšné splnění úlohy naplňte následující požadavky:
- Sestavte model ručního rozpoznávače barev, který bude možné držet v jedné ruce (využijte barevný senzor).
- Jakmile namíříte senzor na povrch, jehož barvu potřebujeme zjistit, informace o zjištěné barvě se vypíše na displej řídicí jednotky.