Náměty aktivit do 20 min pro popularizaci fyziky

Téma

Tematický celek

Atomová a jaderná fyzika

Počet žáků

Skupina po dvou u PC

Věk žáků

14+

Pomůcky

Souprava Gama-Beta

Stručný popis aktivity s využitím přístroje

Po sestavení detektoru radioaktivity ze soupravy Gama-Beta (je možné použít i např. detektor radioaktivity ze soupravy Vernicer a další) a otevření zářiče budou žáci měřit stopkami určitý časový interval a počet částic zachycených detektorem za tuto dobu. Dobu je potřeba zvolit tak, aby byl počet zachycených částic cca 6. Měření se bude opakovat deset minut a bude se zaznamenávat, kolikrát byly zachyceny dvě částice, kolikrát tři, čtyři atd. Možné získané hodnoty:

 Tyto hodnoty žáci vynesou do grafu:

Je vidět, že rozdělení není symetrické kolem střední hodnoty. Nejpravděpodobnější hodnota není hodnotou střední. Toto rozdělení se nazýzá Poissonovo. Objevuje se všude tam, kde zkoumáme počet na sobě nezávislých jevů za určitý čas. S tímto rozdělením se setkáme, např. pokud bychom počítali studenty vcházející za určitý časový interval do budovy, u projíždějících aut apod.

Do dalšího grafu můžeme zobrazit teoretický průběh pravděpodobnosti počítaný vzorcem , kde lambda se spočte jako podíl součtu součinů počtu zachycených částic a četností a součtu četností, x je počet zachycených částic. Teoretický průběh může vypadat následovně:

Vhodné místo

Běžná učebna, počítačová učebna

Cíle aktivity

Žáci budou schopni popsat statistickou závislost počtu zachycených částic za časový interval

Rozvíjené kompetence

Kompetence k řešení problémů, k učení, pracovní

Předchozí znalosti

Základní znalosti stavby atomu

Časový plán

Fáze činnosti s přístrojem

Metody a formy, motivace

0-10

Vysvětlení obsluhy Geigerova počítače

10-20

Měření a evaluace

Hodnocení

Žáci budou hodnoceni podle stupně splnění pokynů

Návaznosti

Na tuto aktivitu navazuje...

Poznámky

http://www.cez.cz/cs/vyzkum-a-vzdelavani/pro-pedagogy/materialy-pro-vyuku/gamabeta/3.html