Metodický list pro dlouhodobý badatelský projekt

Téma

Ultrasonic game

Motivační rámec projektu

Pouťové atrakce k nám přijíždí nebo jednotlivé atrakce nalezneme v zábavních centrech. Součástí jsou i různé videohry, které však dnes nahrazují herní konzole. My si můžeme vytvořit vlastní hru za použití jednotky EV3 a ultrazvukového senzoru.

Věk žáků

 6. až 9. ročník ZŠ

Pomůcky

Robotická stavebnice EV3 (technické díly, řídící jednotka)

Vhodná místa realizace projektu

Běžná učebna vybavená počítači s nainstalovaným programovacím prostředím EV3

Cíle aktivit

Cílem projektu je naučit žáky:

  • měřit vzdálenosti potřebné k vyhodnocení správného úsudku
  • využívat cyklů a větvení v programu
  • zlepšit svůj vlastní odhad pro vzdálenosti a postřeh

Rozvíjené kompetence

Kompetence k učení, k řešení problémů.

Předchozí znalosti

Znalost práce s ultrazvukovým senzorem a jednotkou EV3

Mezipředmětové vztahy

Informatika, matematika, technická výchova

Časový plán

Fáze projektu

Metody a formy, motivace

 45 minut

Seznámení se stavebnicí, tvorba modelu, práce na modelu

Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. 

 45 minut

Tvorba základního programu a testování

Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím. 

 2 x 45 minut 

 Tvorba vylepšené varianty a testování

Spolupráce studentů ve skupinách, koordinace činnosti vyučujícím.

Hodnocení

Hodnocena bude průběžná práce na projektu a výsledky a postup žáků při práci.

Návaznosti

Žádné.

Poznámky