Теоретическая часть

Фонетика – раздел лингвистики, изучающий звучащую речь.

Звук – минимальная единица звучащей речи, образуемая органами речи (речевым аппаратом: губы, зубы, нёбо-palatum и др.). Звук – часть слога, произносимая за одну единицу артикуляции, т. е. с наличием одной экскурсии и одной рекурсии (начальной и конечной фазы образования звуков речи).

Звуки делятся на две группы: гласные и согласные. Гласные – это звуки, в образовании которых участвует только голос, а воздушная струя не встречает преград в полости рта.

Согласные – это звуки, в образовании которых участвует шум, а воздушная струя встречает преграды в полости рта.

Согласные звуки, полностью состоящие из шума, называются глухими. Согласные, образующиеся шумом в сопровождении голоса, называются звонкими. Согласные, которые образуются голосом в сопровождении шума, называются сонорными. Согласные звуки делятся на твердые и мягкие.

Буква-фонема-звук

Русский алфавит состоит из 33 букв: 10 гласных (они обозначают гласные фонемы), 21 согласная (они обозначают согласные фонемы), две буквы – Ь и Ъ – не обозначают фонем и не реализуются никакими звуками.

Каждая буква используется в четырех разновидностях: строчная – прописная, рукописная – печатная.

Буква обозначает на письме фонему.

Обычно говорится, что буква обозначает на письме звуки. Это не так. Несколько примеров: раз - [рас], поздно - [познъ]. В слове молоко трижды повторяется буква О, но она обозначает три разных звука: [Ъ], [Λ] и [О]. Во всех этих примерах есть случаи несовпадения буквы и звука. В русском алфавите нет букв, соответствующих звукам [Ъ], [Λ] и др. Таким образом, буква русского алфавита обозначает не звук, а фонему.

Фонема – это минимальная абстрактная единица языка, представленная рядом позиционно чередующихся звуков и выполняющая функцию смыслоразличения и отождествления слов и морфем.

Таким образом, функция звука – представлять фонему в устной речи, а функция фонемы – различать смысл, т. е. смыслоразличительная. Например, словоформы сама́ (sám) и сома́ (sumec) звучат одинаково - [СΛМА]. Их смысл мы различаем потому, что в одних контекстах звук [Λ] сводим к фонеме <а> (Она сама это сделает), в других – к фонеме <о> (Мы поймали сома).

Одна фонема может реализовываться в речи несколькими звуками. В слове окно фонема <о> реализована звуками [Λ] и [О]. Все звуки, которыми может быть представлена в речи фонема, образует фонемные ряды.

Фонемные ряды гласных:

<а> → [А], [Λ], [И^Э], [Ъ], [Ь];

<о> → [О], [Λ], [Ъ];

<э> → [Э], [Ы^Э], [И^Э] [Ъ], [Ь];

<у> → [У];

<и> → [И], [Ы].

 

Фонемы изучаются в особом разделе фонетики, который называется фонология.

В современном русском языке

34 согласные фонемы;

5 гласных фонем: <а>, <о>, <э>, <у>, <и>.

Звук [ы] не является самостоятельной фонемой, он принадлежит фонеме <и> и реализует ее после твердых согласных.

Таким образом, в русском языке всего 41 фонема, а букв – 33. Это несовпадение объясняется тем, что некоторые буквы двузначны. Так, многие согласные буквы обозначают и твердую, и мягкую фонемы: б - <б> (был) и <б̓> (бил). Среди гласных букв двузначны е, ё, ю, я.

Буквы е, ё, ю, я обозначают две фонемы (е - <jэ>, ё - <jо>, ю - <jу>, я – <ja>):

-в начале слова,

-после гласной,

-после Ь и Ъ.

Примеры:

е - <jэ> (ель-smrk),

ё - <jо> (ёж-ježek),

ю - <jу> (Юра),

я – <ja> (яблоко).

Однозначные буквы: а, о, э, и, у, ы, и, ч, ц, щ, ш, ж.

Таким образом, главной фонетической единице – фонеме – служат и буквы (обозначают на письме) и звуки (реализуют в устной речи).

 

Изменение звуков в потоке речи

1.     Редукция – изменение (ослабление) гласных в безударном положении.

Виды редукции:

-качественная,

-количественная.

Качественная редукция – это изменение гласных в безударном положении, при котором гласные меняют свои признаки: способ, место образования, лабиализацию.

Качественной редукции повергаются гласные [а], [о], [э].

	первый предударный		остальные безударные слоги
под удар.	после тверд.	после мягк.	после тверд.	после мягк.
[а] сАд	[Λ] – с[Λ]ды (сады́)	[ИЭ] –  ч[ИЭ]сы (часы́)	[Ъ] – с[Ъ]довод (садово́д - ovocnář)	[Ь] – ч[Ь]совой (часово́й-strážný)
[о] д[О]м	[Λ] – д[Λ]ма (дома́)	Нет	[Ъ] – д[Ъ]мосед (домосе́д - pecivál)	Нет
[э] л[э]с ц[э]ны	[ЫЭ] – ц[ЫЭ]на (цена́)	[ИЭ] – л[ИЭ]са (леса)	[Ъ] – ц[Ъ]новой (ценово́й)	[Ь] – л[Ь]соводство (лесово́дство- lesnictví)

 

Количественная редукция состоит в том, что гласный ослабевает, но не изменяет тембра.

Такой редукции подвергаются гласные [и], [ы], [у]: [у]рок. 

2.     Оглушение конечного звонкого согласного в слове: зу[б]ы - зу[п].

3.     Ассимиляция – это уподобление согласных друг другу по какому-то из признаков согласного.

Направление действия ассимиляции:

-регрессивная ассимиляция: [ф]се (последующий влияет на предыдущий) – все

-прогрессивная ассимиляция

В русском языке действует только регрессивная ассимиляция. Прогрессивная ассимиляция встречается только в диалектах (Ванькя).

Типы ассимиляции в зависимости от признаков согласных, по которому идет уподобление:

-по глухости-звонкости (участие голоса и шума)

-место образования

-способ образования

-палатализация

Самой распространенной является ассимиляция по глухости-звонкости и мягкости.

Ассимиляция по глухости-звонкости состоит в том, что если рядом звонкий и глухой или глухой и звонкий, то идет обязательное уподобление первого второму, т. е. регрессивная контактная ассимиляция по участию голоса и шума (по звонкости-глухости).

Например:

ду[п]ки (дубки), гла[с]ки (глазки), варе[ш]ки (варежки-rukavice)

[з]делать (сделать), ко[з̓]ба (косьба-kosit), моло[д̓]ба (молотьба-mlácení).

Ассимиляции по звонкости не происходит перед сонорными, В и Й. Перед ними нет озвончения, т. к. у них нет парных глухих (кроме В – Ф).

Например: [с]мыть, [п]луг, [п]руд, [в]лить

 [с]вой, [т]вой,

о[т]ъезд ([ΛТJЭСТ].

Ассимиляция по мягкости – это смягчение согласного, реализующего твердую фонему, в положении перед мягким:

и[н̓]тересный, вме[с̓]те.

В отличие от ассимиляции по глухости-звонкости ассимиляция по мягкости не имеет характера закона, она осуществляется непоследовательно:

-ассимиляция обязательно происходит: жи[з̓]нь, вме[с̓]те

-ассимиляция необязательна: [с]нег – [с̓]нег, [с]тена – [с̓]тена

Ассимиляция по твердости встречается довольно редко, в основном на стыке морфем: Казань – каза[н]ский, Сибирь - сиби[р]ский, секретарь - секрета[р]ский.

Ассимиляция по месту образования реже встречается в русском языке:

девочка с шаром ([͞ш]), сшить ([͞ш]),  разжать ([͞ж]) (rozevřít), приезжий ([͞ж]) (návštěvník).

Ассимиляция по способу образования: отчет, вкратце.

4.     Диссимиляция – это процесс расподобления согласных. В русском языке диссимиляция представлена отдельными случаями:

легкий - ле[х˺к˺]ий

мягкий - мя[х˺к˺]ий

В этих словах происходит:

-[Г] и [К] – смычные звуки,

-[Г] теряет смычность и становится щелевым,

-ассимиляция по глухости – [Г] теряет звонкость и становится глухим.

Диссимиляция обычно встречается в просторечии (доктор).

        

Фонетическая транскрипция

Фонетическая транскрипция – фиксация на письме звучащей речи (лодка [лоткъ]).

Для транскрипции отдельных слов необходимы следующие знаки:

1.     Транскрибируемый текст заключается в квадратные скобки - […].

2.     Ударные гласные обозначаются буквами алфавита – а, о, э, у, и, ы. Буквы е, ё, ю, я в транскрипции не используются.

3.     Безударные гласные обозначаются значками для редуцированных гласных. Их названия:

[Λ] – а-крышечка (вода – [ВΛДА], она – [ΛНА],

[Ъ] – ер,

[Ь] – ерь,

[И^Э] – и с призвуком э (звук, средний между [и] и [э]),

[Ы^Э] – ы с призвуком э (звук средний между [ы] и [э]).

4.     Согласные буквы обозначаются соответствующими буквами алфавита. Вместо буквы й в транскрипции используется знак [j] 

5.     Мягкость согласных обозначается [’]: степь - [с’т’эп’]

6.     Долгота согласного звука - [ ¯ ]  [  ]: рассказ - [РΛКАС].