Evropský rámec pro digitální kompetence pedagogů DigCompEdu je rámec, který vytvořilo Společné výzkumné středisko (Joint Research Centre) Evropské komise. Tento rámec poskytuje popis toho, jakým způsobem má dnes vypadat digitálně kompetentní učitel a jaké by měli být jeho digitální dovednosti. A to na všech úrovních vzdělávání, od školky po vysoké školy, ale i vzdělávání neformálního.

Původní anglický originál byl přeložen v rámci projektu Podpora práce učitelů v návaznosti na vybrané aspekty Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020. Český překlad naleznete zde.

Rámec se skládá z 22 mezi sebou provázaných kompetencí rozdělených do 6 různých oblastí. Necílí na konkrétní technické dovednosti, ale hlavně na to, jak mohou být digitální technologie použity k obohacení vzdělávání.

Tyto oblasti a jednotlivé kompetence jsou:

  • Profesní zapojení
    • Pracovní komunikace
    • Odborná spolupráce
    • Reflektivní praxe
    • Soustavný profesní rozvoj
  • Digitální zdroje
    • Výběr digitálních zdrojů
    • Tvorba a úprava digitálních zdrojů
    • Organizace, ochrana, sdílení digitálních zdrojů
  • Výuka
    • Vyučování
    • Vedení žáka
    • Spolupráce žáka
    • Samostatné učení žáka
  • Digitální hodnocení
    • Strategie hodnoceni
    • Analýza výukových výsledků
    • Zpětná vazba a plánování
  • Podpora žáků
    • Přístupnost a inkluze
    • Diferenciace a individualizace
    • Aktivizace žáků
  • Podpora digitálních kompetencí žáků
    • Informační a mediální gramotnost
    • Digitální komunikace a spolupráce
    • Tvorba digitálního obsahu
    • Odpovědné používání digitálních technologií
    • Řešení problémů prostřednictvím digitálních technologií

Vazby DigCompEdu

(Vazby mezi digitálními kompetencemi DigCompEdu, Evropský rámec digitálních kompetencí pedagogů: DigCompEdu [online]. Praha: NÚV, 2018. ISBN: 978-80-7481-214-9. Dostupné z https://rvp.cz/)

V návaznosti na rámec DigCompEdu existuje online nástroj Profil Učitel21 (zatím pouze beta verze), který slouží k zmapování vašich digitálních kompetencí. V tomto nástroji se blíže seznámíte s jednotlivými kompetencemi a u každé odhadnete vaši vlastní úroveň.

Učitel21 úrovně

(http://ucitel21.rvp.cz/)

Potom, co zvolíte odpověď na všechny kompetence, dojde k automatickému vyhodnocení. Výsledkem je graf, který by vám měl pomoci zmapovat vaše vlastní digitální kompetence napříč oblastmi a také zorientovat se v tom, na které další oblasti byste se v rámci vaší další přípravy mohli soustředit. Kompletní analýzu vašich výsledků si také můžete stáhnout ve formátu pdf.

Učitel21 graf

(http://ucitel21.rvp.cz/)

Naposledy změněno: čtvrtek, 20. února 2020, 23.31