Как оценивать уровни IKK
Měření úrovně dosažené IK je velmi složité, stejně jako stanovení vývojových hladin kompetencí a jejich hodnocení obecně.
V oblasti IK nastává také problém pozorovatelných versus nepozorovatelných aspektů, kdy hodnocení znalostní dimenze je o mnoho snazší než hodnocení dimenze postojové či dimenze povědomí.
Zároveň do hry vstupuje fakt stylizace - deklarované postoje se nemusejí shodovat s postoji skutečnými a nemusejí odpovídat chování jedince.
Přesto existuje celosvětově používaný validní a reliabilní nástroj pro měření rozvoje interkulturní kompetence:
Intercultural Development Inventory®
Источник: https://idiinventory.com/2019-idi-assessment-website-announcement/3
Intercultural Development Inventory® (IDI) version 3, je předním je psychometrický nástroj používaný pro měření interkulturní kompetence jedince nebo skupiny. "Vychází z Vývojového modelu interkulturní senzitivity a je používán pro účely výzkumu i tréninku IK v nejrůznějších kontextech (firmy, univerzity, nemocnice, církve apod.). Online dotazník obsahuje 50 položek a je dostupný v mnoha světových jazycích (byl rovněž převeden do češtiny). Respondenti vyjadřují míru souhlasu s jednotlivými položkami na pětibodové škále (od „souhlasím“ po „nesouhlasím“). Po vyplnění IDI® vygeneruje profil respondenta, jenž stanovuje pozici respondenta na Intercultural development continuum® (Vývojové kontinuum IC) a dále osobní plán rozvoje IC." (ZERZOVÁ 2016).¨
IDI je licencovaným produktem, k možnosti ho používat je třeba absolvovat placené dvoudenní školení v angličtině konané v různých částech světa. V ČR vlastní licenci IDI pravděpodobně jedna osoba.
Příklady otázek a tvrzení z dotazníku (výběr, v dotazníku členěny do různých skupin):
- "People are some despite outward
differences in appereances.“
- „I often act as cultural
medaitor in disagreemsts between people from different culture.“
- :
„I prefere to be direct when deaůing with people.“ „I enjoy developing long-term ralationship among the people whith whom I work.“, „I decorate my home with artifact from other countries“, „While living abroad , I spend most of my personal time with people from my own country.“ - „I have respect for authority figures
with whom i interact.“
- „My happines depends on the happiness
of those aroud me.“
- „How much do you enjoy Hispanic
music?“ „... american music?“
- „I prefare to be direct and
forthright when dealing with people I´ve just met.“
- „I enjoy being unique and different
from others in many respect.“
- I watch movies that used a language of
the group or that depict the cultural group“
- „In terms of ethnic group, I consider
myself to be________________.“
- „I have a lot of pride in my ethnic
group and its accomplishements.“
- „How strongly do you identify with
this social group membership?“
- „I believe that White people should
feel guilty about the way they have treated Black in the past.“
- „Our country should have the right to
prohibit certain racial and religious groups from entering to live.“
- „I woul be better to be a citizen of
the word than of any particular country.“
- „I believe I could live a fullfiling
life in another culture.“
- „I am not good at unederstanding people who are differend form me."
- „As an adult, I have had at least one very clouse friend from another country.“
- „North Americans and Latin Americans thing differently about time.“
HAMMER, M. R. The Intercultural Development Inventory (IDI): An Approach for assessing and building intercultural competence. In MOODIAN, M. A. (Ed). Contemporary leadership and intercultural competence: Understanding and Utilizing Cultural Diversity to Build Successful Organizations. Thousand Oaks, CA : Sage, 2008, s. 245– 261.
HAMMER, M.R. The Intercultural Development Inventory (IDI v3) Berlin,MD: IDI, LLC, 2009a.
HAMMER,M.R. The Intercultural Development Inventory: An Approach for assessing and building intercultural competence. In M.A. Moodian (Ed.), Contemporary leadership and intercultural competence: Exploring the cross-cultural dynamics within organizations. Thousand Oaks, CA: Sage, 209b, s. 203-208.
HAMMER, M.R. Additional cross-cultural validity testing of the Intercultural Development Inventory. International Journal of Intercultural Relations, 2011, roč. 35, 474-487.
ZERZOVÁ,Jana. Intercultural Development Inventory®, version 3 – nástroj pro měření rozvoje interkulturní kompetence. In:
Intercultural Development Inventory® представляет собой психометрический инструмент признанный в международном контексте используемый для измерения уровня межкультурной компетенции личности или группы и также для практического развития МКК. Он исходит из динамической модели МКК.
Intercultural Development Inventory® - онлайн опросник содержащий 50 пунктов переведенный во многие языки мира. Респонденты отвечают на пятибалльный шкале (согласен — не согласен) После выполнения отвечающий получает результат — помещение на шкале развития межлультурной чувствительности — и план личностного развития.
https://ve.linkedin.com/showcase/idi-development