Abschnittsübersicht

  • PU

    1. Zásady a význam této fáze pedagogické praxe, akcentace tvorby cílových struktur a promýšlení sepětí cílů a didaktických metod i prostředků práce

    Praxe prověřit vlastní orientaci ve výběru dějepisného učiva i schopnost zvolit a použít ve vyučovacím procesu vhodné didaktické metody, formy a prostředky. Praxe umožní vyzkoušet řadu postupů a zásad osvojených v pedagogických a psychologických disciplínách.

    2. Zadání hlavních úkolů, pedagogická dokumentace určená k budoucí reflexi

    Student(ka) vyplní záznamový list  z výstupové praxe.

    Student(ka) promyslí, sestaví a prezentuje vlastní didaktické přípravy vyučovaných hodin.

    Zdroj obr.. https://papik.pro/en/drawings/beautiful/12928-beautiful-drawings-for-the-teacher-39-photos.html