Výuka českého jazyka v mezipředmětových a mezioborových souvislostech
Osnova sekce
-
Cíl: Po prostudování této kapitoly byste měli být schopni:
- porozumět významu výuky v souvislostech;
- pochopit benefity plynoucí z uplatňování propojeného přístupu k výuce;
- začít si všímat příležitostí k propojování výuky a ke spolupráci napříč pedagogickým sborem.
-
Prostudujte si text a prezentaci na téma propojování studijních obsahů. Zamyslete se nad možnostmi, které máme jako učitelé češtiny při uplatňování propojeného přístupu k výuce předmětů (nejen ČJL). Pak přispějte do fóra svým názorem z pohledu žáka i učitele.