Popularizace geografie - úvodem
Abschnittsübersicht
-
V "dávných" dobách, byla geografie vědou popisnou a učitelé zeměpisu většinou nepatřili mezi ty úplně nejoblíbenější. Například se popisovalo, kde se nachází jaká hora a jak je vysoká, v jakém městě je lokalizován jaký průmysl a další informace. Dnes je ale geografie jiná a můžeme říci, že se stále vyvíjí. Jedná se o obor spojující aplikaci nejmodernějších metod výzkumů z mnoha přírodovědných oborů, které samy stále prodělávají velkolepý rozvoj. Předmětem výzkumu geografie je krajina, její jednotlivé složky vzájemně vytvářející složitou mozaiku různě se prolínajících příběhů. Ty začínají v dávné minulosti, kdy se rodily samotné kontinenty a v hlubinách se tavily horniny (dnes často nerostné suroviny), po kterých se dnes na zemském povrchu procházíme. Příběhy pokračují přes dobu vzniku a vývoje současných říčních údolí, rozvodí mezi nimi, pánví a vrcholů, které dnešní krajině dominují (přes které stavíme silnice a skrz které hloubíme tunely). Pokračují přes současnost diktovanou člověkem do vždy nejisté, ale pro nás velmi důležité budoucnosti. A právě geografové, spolu s odborníky jiných oborů, tyto příběhy rozplétají a zkoumají.
Doménou geografů je tedy poznání krajiny - sběr a syntéza prostorových dat z mnoha vědních oborů. Naučit se pracovat s takovými daty (shromaždovat je a následně je vyhodnocovat a zpracovávat) je náplní práce současných geografů. A učitelé geografie? Ti by měli učit, jak s těmito daty pracovat a jak jim rozumět.
-
3D model okolí jezera Laka - vizualizace georeliéfu zajímavých míst, jedna z možností pro popularizaci geografie mezi širokou veřejností
Geografové zkoumají, jak jednotlivé složky krajiny vznikly, vyvíjely se a budou se vyvíjet do budoucna. Jsou to ti odborníci, kteří z jednotlivých příběhů, jež načrtávají výsledky výzkumů různých vědních oborů, skládají celou mozaiku vývoje a fungování krajiny.
Co tedy dnes, v době nepřeberného množství rychle dostupných informací různé kvality, má geografie konkrétně učit? Především dovednosti, jak poznávat krajinu, kde žiji. Jakým způsobem je možné (a účelné) poznávat jednotlivé složky (sféry), které krajinu tvoří.
Stejně jako u jiných oborů byl kromě rozvoje příbuzných disciplín pro geografii velmi důležitý mohutný rozvoj informačních technologií, které daly geografii soubor mnohých nástrojů, jak prostor zpracovávat - Geografické informační systémy (GIS). Dnes jsou mnohé výstupy z těchto aplikací dostupné na internetu. Přináší nám data, na kterých můžeme učit jednak o jednotlivých krajinných sférách například v okolí školy nebo se dozvědět o procesech a změnách, které probíhaly v krajině v minulosti. Zejména na práci s takovými daty jsou zaměřené připravené projekty.
-
Co umí geograf? Geograf odpoví na otázky:
Kde jsem? - pomocí GPS, technologie, která je integrována v mobilech a tabletech a pomocí aplikace, jako je Google Earth může určit polohu na Zemi a z internetu dále získat informace o místě, kde se nacházíme.
Jak to zde vypadá a proč? Jak a proč to funguje? - zde už geograf musí rozumět celé škále jevů a procesů. Zná, jak a z jakého důvodu obíhají mořské proudy a vzdušné masy, jaké jsou kde horniny a kdy (za činnosti jakých procesů) vznikly. Chápe logické vazby, které není možné snadno najít na internetu. Vznikají syntézou znalostí, které je nutné se naučit.
Geograf se zkrátka neztratí!
Geograf umí sbírat, analyzovat a prezentovat prostorová data.
Znamená to, že pomocí GPS nebo jiných pomůcek a technologií umí zaměřit místo v krajině a vygenerovat jeho zeměpisné souřadnice. Umí používat technologie, které dokáží zjistit vztahy mezi jednotlivými zaměřenými jevy v prostoru. A konečně - umí vše prezentovat - tedy dělat mapy. No nestojí to za to?
-