Quo vadis, geografie?
3D model okolí jezera Laka - vizualizace georeliéfu zajímavých míst, jedna z možností pro popularizaci geografie mezi širokou veřejností
Geografové zkoumají, jak jednotlivé složky krajiny vznikly, vyvíjely se a budou se vyvíjet do budoucna. Jsou to ti odborníci, kteří z jednotlivých příběhů, jež načrtávají výsledky výzkumů různých vědních oborů, skládají celou mozaiku vývoje a fungování krajiny.
Co tedy dnes, v době nepřeberného množství rychle dostupných informací různé kvality, má geografie konkrétně učit? Především dovednosti, jak poznávat krajinu, kde žiji. Jakým způsobem je možné (a účelné) poznávat jednotlivé složky (sféry), které krajinu tvoří.
Stejně jako u jiných oborů byl kromě rozvoje příbuzných disciplín pro geografii velmi důležitý mohutný rozvoj informačních technologií, které daly geografii soubor mnohých nástrojů, jak prostor zpracovávat - Geografické informační systémy (GIS). Dnes jsou mnohé výstupy z těchto aplikací dostupné na internetu. Přináší nám data, na kterých můžeme učit jednak o jednotlivých krajinných sférách například v okolí školy nebo se dozvědět o procesech a změnách, které probíhaly v krajině v minulosti. Zejména na práci s takovými daty jsou zaměřené připravené projekty.
Krátké náměty pro aktivity (do 20 minut) představující základní zdroje dat a informací o geologické stavbě, půdách a ovzduší v konkrétních místech české republiky.
Po čem šlapeme - jak pracovat s geologickou mapou
Co dýcháme - kde získávat informace o ovzduší
Najdi si svou půdu - jaké jsou kde půdní podmínky.
Delší náměty pro aktivity (cca 45 minut - vyučovací hodina) ukazující práci s geograficky zaměřeným softwarem a databází poskytující informace o měnících se geografických jevech.
Kam jedete na dovolenou? - vyhledání zemětřesné a vulkanické aktivity v okolí konkrétního místa pomocí programu Seismic Eruption.
Jak se má tvůj ledovec? - vyhledání údajů a modelování vývoje konkrétního ledovce.
Námět na dlouhodobý vědecký projekt s exkurzí zaměřený na Paleoklimatologii aneb Jak to kdysi bylo?