4. Právní ukotvení

ZÁKON č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

  • § 30 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád,

odst. (2) Školní řád obsahuje také pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů.

  • § 51 – 53 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků ZŠ – odkazuje na 3 možné formy hodnocení: klasifikaci, slovní hodnocení, kombinaci klasifikace a slovního hodnocení.

  • § 69 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků SŠ.

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných

  • § 16 Podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami

(1) Dítětem, žákem a studentem se speciálními vzdělávacími potřebami se rozumí osoba, která k naplnění svých vzdělávacích možností nebo k uplatnění nebo užívání svých práv na rovnoprávném základě s ostatními potřebuje poskytnutí podpůrných opatření. Podpůrnými opatřeními se rozumí nezbytné úpravy ve vzdělávání a školských službách odpovídající zdravotnímu stavu, kulturnímu prostředí nebo jiným životním podmínkám dítěte, žáka nebo studenta. Děti, žáci a studenti se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření školou a školským zařízením.

Podpůrná opatření:

(2) Podpůrná opatření spočívají v:

  • a) poradenské pomoci školy a školského poradenského zařízení,
  • b) úpravě organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání a školských služeb, včetně zabezpečení výuky předmětů speciálně pedagogické péče atd.
  • d) použití kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic a speciálních učebních pomůcek, atd.
  • e) úpravě očekávaných výstupů vzdělávání v mezích stanovených rámcovými vzdělávacími programy a akreditovanými vzdělávacími programy,
  • f) vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu, atd. až i).

(3) Podpůrná opatření se člení do 5 stupňů podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti. Podpůrná opatření různých druhů nebo stupňů lze kombinovat. Začlenění podpůrných opatření do jednotlivých stupňů stanoví prováděcí právní předpis.

  • § 17 - Vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů

(1) Školy a školská zařízení vytvářejí podmínky pro rozvoj nadání dětí, žáků a studentů.

(3) Ředitel školy může mimořádně nadaného nezletilého žáka na žádost jeho zákonného zástupce do vyššího ročníku bez absolvování předchozího ročníku. Součástí žádosti žáka, který plní povinnou školní docházku, je vyjádření školského poradenského zařízení a pediatra. Podmínkou přeřazení je vykonání zkoušek z učiva nebo části učiva ročníku, který žák nebo student nebude absolvovat. Obsah a rozsah zkoušek stanoví ředitel školy.

  • § 18 - Individuální vzdělávací plán (IVP)

Ředitel školy může s písemným doporučením školského poradenského zařízení povolit nezletilému žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným nadáním na žádost jeho zákonného zástupce a zletilému žákovi nebo studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným nadáním na jeho žádost vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu.

VYHLÁŠKA č. 48/2005 Sb.,  o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů,
  • § 14, § 15.
  • § 14, odst. 1 říká, že pravidla hodnocení žáků jsou součástí školního řádu a obsahují zejména:
    • zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou,
    • zásady a pravidla pro sebehodnocení žáků,
    • stupně hodnocení prospěchu a chování v případě použití klasifikace a jejich charakteristiku, včetně předem stanovených kritérií.
  • § 15, odst. 2 uvádí zásady pro používání slovního hodnocení, včetně předem stanovených kritérií:
    • zásady pro stanovení celkového hodnocení žáka na vysvědčení v případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace způsob získávání podkladů pro hodnocení,
    • podrobnosti o komisionálních a opravných zkouškách.
POUŽITÁ LITERATURA:
 
  • VYHLÁŠKA č. 48/2005 Sb.,  o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky, ve znění pozdějších předpisů,
  • ZÁKON č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů