2. По Общеевропейской компетенции владения иностранными языками

Важный вклад в развитие понятия коммуникативной компетенции внес документ Совета Европы «Общеевропейские компетенции владения иностранным языком» (2001, 2018, 2020). В этом документе утверждается, что «...все компетенции личности имеют значение для способности осуществлять общение посредством языкаи могут быть восприняты как компоненты коммуникативной компетенции» (2001, 103).

Общие компетенции:

  • знания об окружающем мире;
  • социокультурные знания;
  • межкультурные знания и умения;
  • практические знания и умения;
  • экзистенциальные компетенции;
  • умение учиться.

Частные коммуникативные компетенции:

  • лингвистические;
  • социолингвистические;
  • прагматические;
  • межкультурные.

 

Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. COMPANION VOLUME WITH NEW DESCRIPTORS [online]. Council of Europe, February 2018. [cit. 11-11-2019]. Dostupné z: https://rm.coe.int/cefr-companion-volume-with-new-descriptors-2018/1680787989

Council of Europe. Společný evropský referenční rámec pro jazyky 2001. Jak se učíme jazykům, jak je vyučujeme a jak v jazycích hodnotíme. Olomou: Univerzita Palackého, 2001.