2. Časový průběh výuky

Téma

 Hudební tóny

Tematický celek

 Zvukové jevy

Počet žáků

 1 třída

Věk žáků

 15–17 let, popř. starší

Pomůcky

Mikrofon,

PC s programem Audacity,

kytara,

zobcová flétna.

Vhodné místo

Laboratoř

Cíle aktivity

Cílem aktivity je seznámit žáky s průběhem tónu hudebních nástrojů.

Rozvíjené kompetence

Kompetence k řešení problémů, pracovní, sociální a personální

Mezipředmětové vztahy

Hudební výchova, matematika, technická výchova

Časový plán

 

Náplň práce

Čas

Potřebné vybavení a pomůcky

Činnost učitele

Činnost žáků

Předlaboratorní příprava

Příprava pomůcek (učitel před hodinou)

Cca 10 min.

mikrofon

PC s programem Audacity

kytara

zobcová flétna

Učitel žákům připraví potřebné pomůcky.

 

Úvod do motivace tématu

Seznámení s tématem, ukázka pomůcek, rozdělení pracovních listů. Zopakování průběhu frekvencí. Samostatné zkoušení pokusů.

10 min

mikrofon

PC s programem Audacity

kytara

zobcová flétna

Učitel sděluje žákům, jak budou postupovat při plnění úkolů.

Žáci se rozdělí do dvojic, čtou pracovní listy, kladou případné dotazy.

Praktická (badatelská) činnost

Řešení úkolů z pracovního listu.

30 min

 

Učitel kontroluje v průběhu celé aktivity testovací metody, které žáci používají.

Vyplňují pracovní list.

Vyhodnocení výuky

Zhodnocení bádání.

5 min

 

Učitel hodnotí práci žáků ve skupinách.

Žáci se sebehodnotí a hodnotí se i navzájem.