Náměty aktivit - španělský jazyk
Popisy aktivit a šablony metodických listů
Povodí Amazonky / La cuenca amazónica
Metodický list / Metodología
|
Téma |
La cuenca amazónica |
|
|
Tematický celek |
América del Sur |
|
|
Motivační rámec projektu |
Amazonka - nejdelší a nevodnatější řeka, jeden z nejpozoruhodnějších přírodních jevů na světě. Právě jí věnujeme několikahodinový badatelský projekt v následujících čtyřech hodinách španělského jazyka. |
|
|
Počet žáků |
1 - 20 |
|
|
Věk žáků |
15 - 19 | |
|
Pomůcky |
Počítač nebo tablet, připojení k internetu |
|
|
Odkazy na cizojazyčné zdroje |
Úvodní prezentace: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20030 Televizní zprávy: |
|
|
Vhodná místa realizace projektu |
Běžná učebna, počítačová učebna |
|
|
Cíle aktivit |
Žáci budou schopni hovořit španělsky o povodí Amazonky a získají zájem o vědecké poznávání zajímavých oblastí Jižní Ameriky. |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence komunikativní |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita navazuje na předchozí znalosti zeměpisných a přírodovědných pojmů. |
|
|
Mezipředmětové vztahy |
Biologie, geografie, španělský jazyk |
|
|
Časový plán |
Fáze projektu |
Metody a formy, motivace |
|
1. hodina |
Introducción |
Předchozí znalosti o Amazonii Qué sabéis del Amazonas? Dónde se encuentra? Por qué es tan importante? Následuje výklad učitele s oporou o elektronickou prezentaci |
|
2. hodina |
Příprava prezentace |
Žáci se rozdělí do skupin a vylosují si jedno z následujících témat, pro které zpracují podle informací vyhledaných v knihách a na internetu interaktivní desetiminutovou prezentaci formou otázek a odpovědí (vždy na 1 snímku prezentace bude otázka a na dalším snímku bude odpověď). Prezentace bude doplněna fotografiemi a dalším multimediálním materiálem. Fauna Flora Geografía Etnias |
|
3. hodina |
Prezentace skupinové práce |
Každá skupina bude mít přesně 10 minut na svou prezentaci, v rámci které budou ostatním pokládat otázky a sdělovat správné odpovědi.
|
|
4. hodina |
Hra rolí |
Úvodní video - televizní zprávy: Rozdělení rolí pro diskusi: Domorodci - Nativos Ekologičtí activisté - Activistas ecologistas Nadnárodní firmy - Multinationales Forma panelové diskuse - nejdřív zástupce každé skupiny řekne stanovisko za skupinu a pak se rozběhne diskuse |