Náměty aktivit do 40 min pro popularizaci fyziky
Náměty krátkých aktivit (do 40 min) pro popularizaci fyziky
Přeměřte si rychlost světla
Metodický list pro badatelskou aktivitu 1
|
Téma |
|
|
|
Tematický celek |
Elektromagnetismus, optika |
|
|
Počet žáků |
Skupiny po dvou |
|
|
Pomůcky |
Mikrovlnná trouba, tabulka čokolády nebo termocitlivý papír nebo toastový chleba, pravítko kalkulačka |
|
|
Stručný popis aktivity s využitím přístroje |
Podrobný popis je uveden v úvodním popisu aktivity. |
|
|
Vhodné místo |
Běžná učebna, laboratoř |
|
|
Cíle aktivity |
Popsat světlo jako elektromagnetické záření, popsat základní charakteristiky elektromagnetického vlnění |
|
|
Rozvíjené kompetence |
Kompetence k řešení problémů, kompetence pracovní |
|
|
Předchozí znalosti |
Aktivita navazuje na... |
|
|
Časový plán |
Fáze činnosti s přístrojem |
Metody a formy, motivace |
|
0-20 |
Vytvoření obrazu maxim intenzity elektromagnetického vlnění na tabulce čokolády nebo termocitlivém papíru nebo toastovém chlebu |
|
|
20-30 |
Změření vzdálenosti maxim intenzity pravítkem |
|
|
30-40 |
Spočtení rychlosti šíření elektromagnetického vlnění vzorcem z úvodu aktivity |
|