2. Stoff_Ziele_Inhalte des Fremdsprachenunterrichts

FSU: Zielsprachliche Kompetenzen

Fremdsprachenunterricht

Lunndquist-Mog, A., Widlok, B.: DaF für Kinder. Klett- Langenscheidt, München 2015.


Tento obsah platí pro jakoukoliv cizojazyčnou výuku, tedy i pro rané vyučování německého jazyka. Samozřejmě musí učitel přizpůsobit obsah a metody cílům výuky tak, aby byla zajištěno integrita výuky a výuka byla efektivní.

Učivo, které je základem rané výuky cizího jazyka, by se mělo týkat obecných témat běžného dne a mělo by žáka vědomě uvádět do slovní zásoby hodící se k těmto tématům. Obsah by měl být zasazen do komunikačního kontextu.

Raný začátek osvojování jazyka by se měl na jedné straně soustředit na rozvoj jazykových kompetencí, ale na druhé straně by měl být motivační a podporovat všeobecné, mezikulturní a učebně strategické schopnosti dětí.

více: Norimberská doporučení k ranému osvojování cizího jazyka