KRF/DIDZ3_inspire: Foros

Foros generales

Foro	Descripción	Debates
Oznámení	Novinky a oznámení	0
Oznámení - zprávy ze strany vyučujícího	Toto fórum funguje jako nástěnka nebo informační tabule. Informace zde může publikovat a upravovat pouze vyučující kurzu. Pokud chcete komentovat zde zveřejněné zprávy, prosím využijte fórum Otázky, náměty, tipy.	0
Otázky, náměty, tipy - volná diskuse	Toto fórum je prostorem pro sdílení informací mezi všemi účastníky kurzu. Ptejte se, vyjadřujte své názory, podělte se o své zkušenosti, poraďte se navzájem při řešení problémů nebo si prostě jen tak popovídejte. Tato diskuse je tu pro vás!	0

Foros de aprendizaje

Sección	Foro	Descripción	Debates
0. Reflexe, hodnocení, sebehodnocení	План курса	Приведите 3 примера (по плану курса): Какие части предмета Вас наиболее заитересовали? Какие являются для Вас самыми сложными? В каких областях РКИ Вы чувствуете свои дефициты (в чем вы совсем не разбираетесь и должны этому научиться).	0
	Обсуждение плана личного развития	Попробуйте нарисовать план Вашего личного развития на этот семестр использую электрпонную карту мыслей: https://bubbl.us, https://www.mapmyself.com. Поделитесь с однокурсниками. Дайте комментарий к одному документу. https://romi....	0
	E-portfólio, Digifólio	Все работает онлайн! 1) Попробуйте перевести часть Вашего портфолио в онлайн версию. https://digifolio.rvp.cz/ 2) Отскенируйте страницу Вашэго профиля и поделитесь с однокурсниками в форуме. 3) Оцените Ваш опыт с онлайн портфолио по МОДЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ДОНАЛЬДА КИРКПАТРИКА https://ph...	0
	Портфолио ученика	Портфолио - отличный инструмент рефлекссии и (само)оценки также в основной школе. 1. Прочитайте статью: Karlíková, Т. Žákovské portfolio v programu Začít spolu [online] Pedagogická fakulta MU, 2021 [cit. 4.8.. 2022]. Dostupné z: https://www.ped.muni....	0
	Formativní hodnocení na praxích	Už jste prošli nebo procházíte praxemi. Setkali jste se ze strany učitelů s formativním hodnocením? Zkoušeli jste ho sami?	0

1. Projektová metoda v cizojazyčném vyučování	Удачный проект	Выразите свое мнение: Как поступаать, чтобы проект принес хорошие результаты?	0
	Критический путь в проекте	Co to je "metoda kritické cesty v projektu"? Např: https://managementmania.com/cs/metoda-cpm Иас Источник: https://slideplayer.cz/slide/3675337/	0

2. Klasifikace řečových dovedností a jejich místo ve výuce RJ na ZŠ. Komunikační kompetence.	Rozšiřující materiál: Účelový přístup (TBL, Tasks-based Learning)	Účelový přístup (TBL, Tasks-based Learning) jako metoda: klade na první místo zacílenost na potřeby učících se zdůrazňuje centrální úlohu žáka jako činitele rozhodnutí (Learning-Centred Approach). vyžaduje důsledné plánování generuje výuku, která je efektivní, přesná a jednoznačná a neobsahuje nic ...	0

4. Metodické základy výuky mluvení v hodině RJ na ZŠ	Человек говорит на иностранном языке тем лучше, чем...	Задумайтесь над вопросами: 1. Человек тем лучше говорит, чем больше он заучил наизусть? 2. Автоматизация является тем качеством, которое обеспечивает скорость, плавность, экономичность речевого действия? 3. Обучение иностранному языку приближается к естественному способу усвоения родного...	0

Průběžné hodnocení kurzu	Оценка курса 4	Материалов мало, много или в меру? Все ли вам в курсе понятно? Какие деятельности вам наиболее интересны? Какие измемения вы бы внесли в курс? Что вам еще интересно? Лучше оценивать курс при помощи Шкалы Лайкерта, или в свободных ответах?	0
	Оценка предмета	Разработайте анкету для оценки прэдмета Русский язык учениками в основнойщ школе а) по Шкале Лайкерта б) с возножностью свободных ответов на вопросы.	0

5. Metodické základy výuky čtení. Práce s textem v hodině RJ na ZŠ.	Мы читаем	Задумайтесь над вопросами Зачем мы читаем ? Что мы читаем? Как мы читаем?	0

6. Metodické základy výuky psaní v hodině RJ na ZŠ	Веселый диктант	Найдите текст веселого, поучительного или просто интересного диктанта по интернету и поделитесь им с сокурсниками. http://rus.1september.ru/urok/index.php?SubjectID=200010 http://zanimatika.narod.ru/Book4.htm http://www.gramota.ru/class/coach/idictation/ http://www.edu.yar....	0
	Пятилистик	Posuďte ve fóru didaktickou efektivitu daného cvičení. Pětilístek 1) První řádek je jednoslovný popis námětu – téma. 2) Druhý řádek tvoří dvě přídavná jména. 3) Třetí řádek je vyjádřen třemi slovesy – děj nebo činnost předmětu. 4) Čtvrtý řádek je věta o čtyřech slovech. 5) Pátý řádek je jednoslovná ...	0
	Упражнения на развитие письма	V pracovním sešitě učebnice Pojechali najděte 3 úlohy na rozvíjení psaní. Popište podstatu zadání ve fóru.	0
	Дидактический тест как средство проверки и оценки	Напишите основу статьи. Выберите ключевые понятия (10) и переведите их на чешкий язык. Посмотрите дидактический тест на страницэ https://infourok.ru/didakticheskiy-test-po-russkomu-yaziku-332092.html. Отвечает ли он стандардам дидактического теста? Является ли по Вашему мнению дидактический тест ...	0

7. ICT ve výuce RJ – shrnutí	LearningАpps	Вы уже создавали упражнение онлайн? Зарегистрируйтесь на портале LearningApps.org. Какие виды упражнений система прелогает? Создайте два упражнения на любую тему РКИ. С какими трудностями вы боролись? Напишите ссылку на них в форум. Выполните два упражнения однокурсников. Дайте им обратную связь.	0

8. Sociokulturní kompetence, interkulturní komunikační kompetence	Интеркультурная ситуация	Interkulturní situací se zpravidla rozumí interkulturnímu setkání, tj. setkání nositelů různých kulturních kódů, kdy se odehrává určitá interakce. Tato interakce se může vyvíjet dobře, nebo špatně. Je však třeba vzít v úvahu, že porozumění nebo nedorozumění nevznikají pouze na bázi odlišnosti ...	0
	Reálná situace: Kdo měl kdy přijít?	Situace na návštěvě Puškinova institutu ruského jazyka v Moskvě. Domlouvání schůzky. - Kdy bychom se ještě mohli sejít? - Já jsem tady v pátek do čtyř. - Tak já přijdu ve čtyři. - Dobře. Přicházím v pátek v čtyři. Co myslíte, konala se schůzka? Schůzka se nekonala, kolegyni potkávám na odchodu u ...	0
	Коммуникативная компетенция - новый взгляд	přehodnocení důležitosti složek cizojazyčné výuky na ZŠ na základě výše provedených aktivit	0

9. Využití autentických materiálů ve výuce RJ na ZŠ	Аутентичные материалы	Какие материалы обычно размещены на стенах классов предназначенных для преподавания иностранных языков?	0

10. Práce s uměleckých textem na hodinách RJ	Erben Cup	Каким образом актуализируют чешскую классику в радио передаче? https://junior.rozhlas.cz/erben-cup-poslechnete-si-zapletky-slavnych-klasickych-pohadek-v-netradicnim-8767966	0
	Písmák	https://www.pismak.cz/ Напишите ссылку на Ваше произведение.	0

11. Integrace všeobecně vzdělávacích předmětů do výuky RJ na ZŠ	Межпредметые связи	О чем мы учим? Посмотрите фотографии и рисунки на полосе курса. К каким другим предмета, помимо русского языка, они ссылают?	0

Foros generales

Foros de aprendizaje

Pětilístek