Mimozemšťan (popis)

Učitel zahájí hru tím, že se představí jako «mimozemšťan» a porosí žáky, aby mu něco vysvětlili (Co to je? Kde teď jsme? Co je to škola?). Žáci pojem vysvětlí, ale ve větě se objeví jiné  slovíčko, na které se učitel dál zeptá (Co je to škola? Ve škole se učí děti. A kdo jsou to děti?...).

«Tichá» pošta (monolog-vyprávění)

Učitel může rozdělit třídu na menší skupinky. Z každé zůstane ve třídě jen jeden zástupce. Ten převypráví učiteli nějakou informaci (zážitek, obsah filmu...) - nebo tak může učinit učitel a převyprávět nějaké sdělení zástupcům obou skupin. Poté se vrátí do třídy vždy jeden další člen skupiny. Jemu převypráví první zástupce příběh, který si předtím vymyslel – nebo ho slyšel. Druhý člen skupiny pak předá vyprávění dalšímu zavolanému spoluhráči. Na konci se porovnává, nakolik je výsledná předaná informace blízká původní variantě.

Dvojice pojmů (tvorba elementárních vět)

Hrají skupiny po 3-5 studentech. Každá skupina dostane dvojici věcí, lidí, abstraktních pojmů aj.

Jejich úkolem je v časovém limitu vymyslet co nejvíce spojení mezi danými slovy. Po časovém limitu si skupiny dvojice pojmů vymění. Každá skupina by měla pracovat na všech dvojicích pojmů. Skupiny si pak navzájem předvedou své nápady. Skupina s největším počtem spojení či s nejoriginálnějším nápadem může být vyhlášena jako vítěz.

Rozstříhané otázky (tvorba otázek)

Na lavici se položí papírky s otázkami, které jsou rozstřihnuté na dvě části. Každý student si vybere jeden papírek a má za úkol najít partnera, tzn. člověka, který má druhou část věty. Poté každá dvojice odpoví na otázku, která vznikla.

Kufr (popis)

Žáci opisují podstatné jméno v RJ spolužákovi, který stojí zády k tabuli a má za úkol slovo uhádnout. (začíná se lehčími – máma, pes, poté je možné použít i slovesa – např. vstávat,

snídat....)

Kolotoč

Skupina se rozdělí na dvě stejné poloviny a tyto utvoří vnitřní a vnější kruh. Jednotlivé žáci se postaví tváří k sobě. Dvojice konverzuje (všichni najednou) na zadané téma - nejlépe se hodí na seznamování. o vymezeném čase se jeden z kruhů posune a komunikace se opakuje s jiným partnerem. Takto může mluvit každý s každým.

Администратор в гостинице

Hrají dvojice, jeden je recepční a jeden host, cizinec. Neumí mluvit rusky, ale rozumí. Snaží se pantomimou vysvětlit, jaký má problém (uvedený na kartičce, kterou recepční nevidí).

Recepční má za úkol přesně popsat problém, který je mu předváděn Cizinec naznačuje, zda ho popisuje správně.


Zuletzt geändert: Donnerstag, 11. August 2022, 16:59