Allen, K. Eileen; Marotz, Lyn R. Přehled vývoje dítěte: od prenatálního období do 8 let. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-614-4.

Bednářová, Jiřina; Šmardová, Vlasta. Diagnostika dítěte předškolního věku: co by mělo umět ve věku od 3 do 6 let. 2. vyd. Brno: Edika, 2015. ISBN 978-80-266-0658-1.

Bednářová,J; Šmardová, V. Počítání soba Boba–1. díl. Edika, 2014.

Koťátková, Soňa. Dítě a mateřská škola/. Grada, 2008. ISBN 978-80-247-1568-1.

Kučera, Dalibor. Moderní psychologie: hlavní obory a témata současné psychologické vědy. Vyd. 1. Praha: Grada, 2013. ISBN 978-80-247-4621-0.

Langmeier, J., Krejčířová, D. Vývojová psychologie. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-1284-9. 

Mertin, Václav, Gillernová, Ilona. Psychologie pro učitelky mateřské školy. Třetí vydání. 2015. ISBN 978-80-262-0977-5.

Nolen-Hoeksema, S., Fredrickson, B. L., Loftus, G. R., & Wagenaar, W. A. (2012). Psychologie Atkinsonové a Hilgarda. Praha: Portál.

Piaget, J. Psychologie inteligence. Praha: Portál, 1999.

Doporučená: 

Plháková, Alena. Učebnice obecné psychologie. Vyd. 1. Praha: Academia, 2005. ISBN 80-200-1387-3.

Vágnerová, Marie. Vývojová psychologie: dětství, dospělost, stáří. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-308-0. 

Sedláčková, H., Syslová,Z., Štěpánková,L. Hodnocení výsledků předškolního vzdělávání. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2012. ISBN 978-80-7357-884-8.


Naposledy změněno: čtvrtek, 20. října 2022, 12.20