Osnova sekce

  • - seznámení se se základními pojmy reflexe a hodnocení výuky - učitelovy dispozice k reflektování výuky, konceptová analýza edukačních výtvarných aktivit, viz V. Uhl Skřivanová a A. Flachsová - Konceptová analýza edukačního programu k divadelní inscenaci "Zlatý drak" (lekce 6); 

    - analýza vzdělávacích obsahů a cílů výtvarných úloh, viz lekce 3.;

    - didaktická příprava vlastních výtvarných úloh a edukačních programů pro prostředí školní i mimoškolní, viz lekce 1. a 4.;

    - sebereflexe přípravy a výuky konkrétních výtvarných úloh, autoevaluace, prezentace a diskuze v rámci studentského kolokvia, viz lekce 8. a 9.;

    - analýza kurikula a jeho realizace, naplňování v rámci vzdělávací praxe, analýza rámcových vzdělávacích dokumentů, evaluace vzdělávacích aktivit ve vztahu ke konkrétnímu kurikulárnímu dokumentu, viz lekce 3.