Úloha č. 9: Důkladná a systematická reflexe výuky může být chápána jako
předstupeň k pedagogickému výzkumu. Seznamte se s terénní výzkumnou
sondou Karly Brücknerové v publikaci Skici ze současné výtvarné výchovy nebo zde.
K jakému pojetí výtvarné výchovy byste přirovnali přístup učitele, který
Vás provázel pedagogickou praxí? Požádejte ho o vysvětlení jeho pedagogických
záměrů a ukázku žákovských prací. Vyplňte anketu a napište, podle čeho tak
usuzujete.
