Doporučená studijní literatura

Základní studijní literatura:

SMOLÍKOVÁ, Kateřina. Manuál k přípravě školního (třídního) vzdělávacího programu mateřské školy. Praha: Výzkumný ústav pedagogický, 2005. ISBN 80-87000-01-3.

SYSLOVÁ, Zora, Radmila BURKOVIČOVÁ, Jana KROPÁČKOVÁ, Kateřina ŠILHÁNOVÁ a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ, 2019. Didaktika mateřské školy. Praha: Wolters Kluwer. Řízení školy (Wolters Kluwer). ISBN 978-80-7598-276-6.

ŠMELOVÁ, Eva a Michaela PRÁŠILOVÁ, 2018. Didaktika předškolního vzdělávání. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1302-4.

ŠKARDOVÁ, Miroslava, 2020. Plánujeme spolu. Průvodce plánováním s respektem k potřebám každého dítěte v MŠ. Step by Step, o.p.s. ISBN 978-80-907802-1-7 Dostupné na: https://www.zacitspolu.eu/wp/wp-content/uploads/2020/10/planujeme-spolu.pdf

MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. 2021.

KREJČOVÁ, Věra, Jana KARGEROVÁ a Zora SYSLOVÁ, 2015. Individualizace v mateřské škole. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0812-9.

SVOBODOVÁ, Eva a Miluše VÍTEČKOVÁ, 2017. Osobnost předškolního pedagoga: sebereflexe, sociální kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1243-0.

SYSLOVÁ, Zora, 2017. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. I. vydání. Brno: Masarykova univerzita. Pedagogický výzkum v teorii a praxi. ISBN 978-80-210-8475-9.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠKARKOVÁ, 2015. Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy. Brno: Masarykova univerzita. ISBN 978-80-210-7882-6.

SYSLOVÁ, Zora a Lucie ŠTĚPÁNKOVÁ, 2019. Třídní projekty v mateřské škole. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-1480-9.

Kompetentní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA. Praha, Steb by Step ČR, o.p.s., 2011. Dostupné z https://www.zacitspolu.eu/podpora-skolam/metodicke-materialy-a-publikace/