Osnova sekce

  • Tato kapitola, jak sám název předchází, bude pojednávat o záškoláctví jeho identifikace dle možných příčin, postup řešení možnosti nápravy. Z národní strategie primární prevence pro rok 2013-2018, vyšlo z poskytnutých informací krajskými školskými koordinátory prevence a z údajů uvedených v krajských plánech prevence, záškoláctví jako druhé nejvíce rizikové chování žáků na základních školách. V této kapitole se seznámíte s projevy, důvody a možnými způsoby řešení a eliminace tohoto rizikového projevu žáků.

    Pět klíčových otázek:

    1. kdo: žák,
    2. co: nechození do školního vzdělávacího zařízení,
    3. komu: studenti,
    4. proč: pochopení dané problematiky příjmem informací a kazuistikou s vlastním přijetím,
    5. jak: příjmem informací a kazuistikou s vlastním přijetím.