Osnova sekce

  • - Výchozí báze mezinárodní spolupráce, kontext jako zázemí interpretace, charakteristika kurikula vybrané země, deskripce, analýza a komparace, reflexe výukové praxe.

    • Kurikulum v zahraničí - obsahová analýza dokumentů Úkol

      Úkol:

      Vložte seminární práci - charakterizujte zahraniční vybraný kurikulární dokument. Porovnejte s českým vybraným RVP. 

      Jako příklad tohoto srovnání i metodiku si vezměte zvolenou obsahovou analýzu dle Philippa Mayringa z knihy V. Uhl Skřivanové, Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu, viz níže.

    • Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu Soubor

      Uhl Skřivanová, V. Pojetí vzdělávacích cílů v ČR a Německu. Paido, Brno 2011.

      Obrázky z archivu autorky.

      Monografie - srovnání kurikula (kvalitativní analýza obsahu), učitelova pojetí výuky a empirické reality obou zemí.