1. Plánování na jednotlivé dny

1.5. Výsledek po realizaci

V případě celku O ukopnuté houbě se učitelkám zdálo nejvhodnější začít motivací v podobě proutěného košíku, přičemž se dětí ptaly, co by se do něj mohlo dávat, jaké mají zkušenosti s houbařením apod. Počítaly s tím, že se takto dostanou k tématu Houby . Postupně pak na sebe činnosti navazovaly, byly doplňovány aktivitami,  které vzešly z impulsů dětí , jiné se opakoval, např. hned v pondělí děti nová hra zaujala natolik, že ji pak chtěly hrát každý den, obdobně přistoupily ke kresbě hub a modelování, těmto činnostem se věnovaly více dní, nabídka (pomůcky) jim byly neustále k dispozici. 

Příklad, jak nakonec vypadal první týden realizace:

Den

Nabídka činnosti

Řízená činnost

Poznámka

PO

Ve třídě se objevují atlasy hub, které mají děti volně k dispozici

Diskuse o houbách (kde rostou, jaké známe, atd.)

Motivované cvičení „Houbaři“.

Pohybová hra „Hříbek“ spojená se seznámením s písní „Bedla“ a učením básně „Hříbek“.

„Zahrajeme si na houbaře“, cvičení doprovázely popisem toho, co houbař dělá.

ÚT

Vzorek jedlé houby, lupy, atlasy, kreslící materiál- děti pozorují houby a kreslí je

Motivované cvičení „Náš táta šel na houby“.

Hledání dvojic hub (zrakové vnímání), třídění hub podle vlastností (velikost, barva, tvar)

Nutné velké množství papírových hub, práce ve skupinách. Činnost šlo realizovat venku.

ST

Výroba atlasu hub- vodové barvy

Úvod k pohádce- čtení úryvku, diskuse, předvídání děje příběhu, jaké by mohly být kouzelné houby atd.

Práce s písní Hádaly se houby- pohybové ztvárnění, učení se textu, diskuse houby jedlé/jedovaté

Při pobytu venku hledání hub v parku s pomocí atlasu, určování jedlé/jedovaté při dodržení pravidel bezpečnosti

ČT

Modelování kouzelné houby „Vožobule“

Grafomotorické cvičení- hříbek

Pletení košíku z proužků papíru

Překážková dráha V lese

Společná koláž Les plný hub

Vývojové puzzle- jak roste houba

Rytmizace klouzek-křemenáč-muchomůrka-hřib (s učitelkou)

Řízená činnost nahrazena polořízenou ve formě stanovišť, ze kterých si děti volily

PÁ

 

Polodenní výlet do lesa- společný sběr hub