Pedagogická příprava
1. Plánování na jednotlivé dny
1.2. Příklad rozpracování integrovaného bloku
V září ve třídě čtyřletých dětí nastala situaci, kdy v parku blízko mateřské školy vyrostlo hodně hub, které děti začaly rozšlapávat, trhat, nakopávat... Učitelky se rozhodly na situaci reagovat zařazením krátkodobého týdenního tématu na motivy pohádky O ukopnuté houbě.
Tematický celek: O ukopnuté houbě
Záměr: Téma má napomoci zlepšení chování dětí v parku k utváření povědomí o nutnosti ochrany životního prostředí a nutnosti zodpovědného chování vůči našemu okolí, lidem i věcem. Pomůže dětem vnímat jejich emoce, přiměřeně s nimi zacházet, vciťovat se do pocitů druhých.
Obsah:
· Vytvoříme si atlas hub
· Pojedeme do lesa na houby
· Budeme pracovat s emocemi
· Zahrajeme si pohádku
· nekreslíme si kouzelnou houbu Vožobuli
Očekávaní:
Děti dokážou vyjádřit svůj prožitek, ať již slovně, nebo mimikou, gesty, pohybem.
Vysvětlí, proč ubližování druhým (či věcem), je špatné.
Rozeznají a správně pojmenují barvy, budou správně držet štětec a malovat dle fantazie (houba Vožobule)
Dokážou vyhledat v atlase nejznámější houby a pojmenují je.
Vymodelují kouli a váleček a utvoří celek slepením dvou částí.
Zvládnou vystřihnout jednoduchý tvar podle linie.
V oblasti předmatematických představ rozliší pojmy „nahoře, dole, pod, nad, vedle“ a podle pokynů správně umístí předmět.
V oblasti fyzického rozvoje by děti měly zvládnout střídat běh a chůzi, koulet míč určitým směrem, házet vrchem přes překážku a na cíl.