1. Plánování na jednotlivé dny

1.2. Příklad rozpracování integrovaného bloku

V září ve třídě čtyřletých dětí nastala situaci, kdy v parku blízko mateřské školy vyrostlo hodně hub, které děti začaly rozšlapávat, trhat, nakopávat... Učitelky se rozhodly na situaci reagovat zařazením krátkodobého týdenního tématu na motivy pohádky O ukopnuté houbě. 


Tematický celek:                                         O ukopnuté houbě


Záměr:                Téma má napomoci zlepšení chování dětí v parku  k utváření povědomí o nutnosti ochrany životního prostředí a nutnosti zodpovědného chování vůči našemu okolí, lidem i věcem. Pomůže dětem vnímat jejich emoce, přiměřeně s nimi zacházet, vciťovat se do pocitů druhých.


Obsah:                

·         Vytvoříme si atlas hub

·         Pojedeme do lesa na houby

·         Budeme pracovat s emocemi

·         Zahrajeme si pohádku

·         nekreslíme si kouzelnou houbu Vožobuli

 

Očekávaní:         

  • Děti dokážou vyjádřit svůj prožitek, ať již slovně, nebo mimikou, gesty, pohybem.

  • Vysvětlí, proč ubližování druhým (či věcem), je špatné. 

  • Rozeznají a správně pojmenují barvy, budou správně držet štětec a malovat dle fantazie (houba Vožobule)

  • Dokážou vyhledat v atlase nejznámější houby a pojmenují je.

  • Vymodelují kouli a váleček a utvoří celek slepením dvou částí. 

  • Zvládnou vystřihnout jednoduchý tvar podle linie.  

  • V oblasti předmatematických představ rozliší pojmy „nahoře, dole, pod, nad, vedle“ a podle pokynů správně umístí předmět. 

  • V oblasti fyzického rozvoje by děti měly zvládnout střídat běh a chůzi, koulet míč určitým směrem, házet vrchem přes překážku a na cíl.

Časový rozsah: cca 1-2 týdny