Náměty aktivit do 20 min pro popularizaci biologie

Měření tepu

Tato aktivita v sobě spojuje nácvik správného měření tepu a sběr a zpracování získaných dat.

Postup:

1. Studenti si navzájem změří klidový tep a tep poté, co 2x seběhli a vyběhli schody. Výsledky zanesou do tabulky.

2. Do tabulky se zanese také informace, zda ten který student sportuje.

3. Tabulka se ofotí pro všechny nebo je alespoň jedna do skupiny.

4. Studenti budou hledat souvislost mezi tepovou frekvencí a tím, zda student sportuje, či nesportuje. (Poměrně jednoduchou možností je seřadit data od nějnižší hodnoty tepu k nejvyšší a všímat si, zda tyto hodnoty mají sportující nebo nesportující studenti. Je ale dobré nechat studenty, ať si způsob vyhodnocení dat vymyslí sami.)

5. Studenti odprezentují svá zjištění a odpoví na následující otázky:

• Liší se klidová tepová frekvence u sportovců a nesportovců?
• Liší se tepová frekvence po zátěži u sportovců a nesportovců?

Doporučený multimediální materiál