Biorytmy

Metodický list

Téma

 Biorytmy

Tematický celek

 Biologie člověka - žlázy s vnitřní sekrecí

Motivační rámec aktivity

 Biorytmy obecně je pro studenty obvykle zajímavé téma. Všichni máme svůj biorytmus. V určitou dobu usínáme a v určitou dobu jdeme spát. Během dne máme fáze aktivity a fáze útlumu.

Počet žáků

 20 - 30 - aby bylo dostatečné množství údajů

Věk žáků

 3. ročník gymnázia

Pomůcky

Počítač a dataprojektor pro případné promítnutí videa, které časově není do aktivity započítáno

Stručný popis aktivity s využitím přístroje

Podstatou aktivity je sběr určitých dat (viz popis v hlavní kapitole), jejich zpracování a vyvození nekterých závěrů

Vhodné místo

Běžná učebna, počítačová učebna

Cíle aktivity

Žáci budou schopni uspořádat získaná data, vyhodnotit je a vyvodit z nich závěry.

Rozvíjené kompetence

Komunikační kompetence, kompetence k řešení problémů,

Předchozí znalosti

Aktivita navazuje na předchozí výuku biologie člověka, konkrétně na téma žláz s vnitřní sekrecí.

Časový plán

Fáze činnosti s přístrojem

Metody a formy, motivace

2 min

seznámení s úkolem

10 min

sběr a uspořádání údajů, tabulku můžeme žákům připravit

kooperativní učení

10 min

vyhodnocení dat, zodpovězení otázek, otázky mohou být přiděleny do skupin žáků

práce ve skupinách