Chci, aby mi bylo ... let aneb čísla v různých číselných soustavách (do 45 min)

Metodický list pro badatelskou aktivitu 2

Do tabulky níže rozpracujte jeden zcela konkrétní námět aktivity.

Téma


Číselné soustavy

Tematický celek

Číslo a proměnná

Motivační rámec aktivity

Pro řadu lidí je číslo zápis jedné či více cifer vedle sebe. Přitom se automaticky předpokládá, že jde o cifry desítkové soustavy. Změna číselné soustavy vede k abstraktnějšímu vnímání pojmu číslo, totiž, že může být zapsáno různými způsoby.

Počet žáků

20

Věk žáků

 12 a více

Pomůcky

tužka, papír, přístup na internet např. prostřednictvím interaktivní tabule výhodou

Stručný popis aktivity s využitím přístroje

---

Vhodné místo

běžná učebna

Cíle aktivity

Žáci budou schopni zapsat číslo v různých číselných soustavách. Upraví svůj stávající pohled na číslo jako na zápis.

Rozvíjené kompetence


kompetence k řešení problému, kompetence komunikativní a personální

Předchozí znalosti

Aktivita navazuje na znalosti, které by měl mít žák po absolvování 1. st. ZŠ.

Mezipředmětové vztahy


občanská nauka

Časový plán

Fáze činnosti s přístrojem

Metody a formy, motivace


0-5


motivace problému postaršení


frontální

5-10


úlohy na postaršování

samostatná práce

10-20


zpřesnění a matematické zápisy


frontální


20-30


motivace problému omlazení


frontální


30-40

úlohy na omlazování


samostatná činnost

40-45

závěr a shrnutí, úvahy o možnostech vyjádření zlomků v jiných číselných soustavách (12,5 roku apod.)

Hodnocení

V průběhu aktivity bude prováděno sebehodnocení.

Návaznosti

Vyjadřování racionálních čísel v jiných číselných soustavách, zápisy libovolného čísla v jiných číselných soustavách, užití rozvinutého zápisu čísla v různých číselných soustavách pomocí mocnin.

Poznámky