Jazykové minimum

Языковой минимум, по другому "микроязык", "концентрат языка" = выбор самых важных явлений иностранного языка предназначенных для овладения учащимися. Критерии выбора языкового минимума являются одним из основных теоретических вопросов лингводидактики.

Не существует единственного универсального языкового минимума. Свою роль играет возраст, уровень учащихся, цели, с которыми они изучают иностранный язык, количество учебных часов, тип занятий и другие обстоятельства обучения.

Языковой минимум включает все языковые планы, то есть:

• средства звуковой реализации языка (фонетические навыки)
• лексические средства (в том числе сложные наименования и фразы, устойчивые сочетания)
• грамматические средства (грамматические структуры и правила)
• графические и орфографические явления

Принцип апроксимации в языковом минимуме

У иностранцев, в том числе школьников, предполагается некая мера приближения к речи носителей языка. Однако, ошибки и отключения от нормы не должны мешать понятию русской речи иностранца.