1. Úvod

Číslovky (numeralia)

Jako samostatný slovní druh jsou vymezeny pouze z hlediska obsahově-sémantického. 
Jsou to slova číselného významu,  vyjadřují kvantovost. 
Podívejte se na vymezení číslovek na 1. stupni ZŠ.


Zdroj obrázku: BABUŠKOVÁ, Gabriela et al.  Český jazyk pro 3. ročník základní školy.  PLZEŇ: FRAUS, 2020, s. 54. ISBN 978-80-7489-565-4

Kdybychom uplatnili kritérium morfologické (tvaroslovné), pak by se jako slovní druh rozpadly.
Číslovky jako sto, tisíc, milion, miliarda  by patřily k podstatným jménům.
Číslovky jako první, stý,  několikanásobný,  dvojí by patřily k přídavným jménům.
Číslovka jeden by patřila k zájmenům - skloňuje se podle vzoru ten.
Číslovky pětkrát, několikrát jsou neohebné, patřily by k příslovcím.

Pro zařazení slova k číslovkám je tedy důležitý význam. Číslovky vyjadřují prostý počet, pořadí, počet druhů, násobek apod.

První dělení číslovek je do dvou skupin:
Číslovky určité -  vyjadřují přesný počet, pořadí, násobek a dají se vyjádřit číslicemi - šest (6),  druhý závodník (2. závodník),  troje šaty (3 šaty),  osmkrát (8krát,  8x) apod.

Číslovky neurčité - přesný počet, pořadí aj. nevyjadřují a číslicemi se vyjádřit nedají.  Několik,  několikátý, několikerý, několikrát.  Slova málo a mnoho se řadí k číslovkám pouze tehdy, jsou-li spojena s počítaným předmětem -  mnoho lidí, málo jídla.  V jiných případech se řadí k příslovcím -  mnoho mluví, málo dělá.

Podívejte se na poučení v učebnici.


Zdroj obrázku: BABUŠKOVÁ, Gabriela et al.  Český jazyk pro 4. ročník základní školy.  PLZEŇ: FRAUS, 2021, s. 131. ISBN 978-80-7489-660-6

Ve školní praxi se uvádějí čtyři druhy číslovek.



Zdroj obrázku: BABUŠKOVÁ, Gabriela et al.  Český jazyk pro 5. ročník základní školy.  PLZEŇ: FRAUS, 2022, s. 83. ISBN 978-80-7489-777-1

V této kapitole se setkáte ještě s číslovkami souborovými.