Přívlastek
1. Vymezení přívlastku
V kapitole Základní pojmy ze syntaxe jste se dověděli, že ve valenční syntaxi se základní větná struktura dá zapsat tzv. gramatickým větným vzorcem. Do něj patří pouze nutná doplnění slovesa, tzv. členy obligatorní.
Přívlastek (atribut) nemůže být nikdy sám o sobě
součástí gramatického větného vzorce (valenčním doplněním slovesa). Vyplývá to
z charakteristiky přívlastku, který blíže určuje syntaktické substantivum.
zajímavé knihy něco dobrého o čemsi záhadném
Všimněte si, že syntaktickým substantivem jsou ve výše uvedených příkladech i zájmena něco a (o) čemsi. Ve větné struktuře totiž plní funkci skladebního podstatného jména.
Rozlišuje se přívlastek shodný (atribut kongruentní) a přívlastek neshodný (atribut nekongruentní).
Závislost přívlastku shodného na řídícím jméně je vyjádřena shodou.
Přívlastek shodný se shoduje s určovaným substantivem v pádě, čísle a rodě.
Bývá vyjádřen
- adjektivem - bílý klobouk, bílá čepice, bílé světlo
- zájmenem ukazovacím nebo přivlastňovacím - toto jablko, ve svých knihách
- číslovkou - první láska, dvoje boty
Za shodné považujeme i přívlastky vyjádřené nesklonnými adjektivy - přejatými nebo nespisovnými - lila šaty, senza film.
Všimněte si následujících rozvíjejících větných členů.

Pks Pkn Pkn
Pokud byste jako rozhodující kritérium pro určení rozvíjejících větných členů použili otázkovou metodu, mohli byste dva z těchto větných členů určit chybně (učitel koho, čeho? češtiny, učitel kde? na gymnáziu). Otázka koho, čeho směřuje k předmětu, otázka kde směřuje k příslovečnému určení.
Všechny rozvíjející větné členy ve výše uvedeném příkladu jsou přívlastky, rozvíjejí a blíže určují podstatné jméno.
Jak rozlišit přívlastek shodný a neshodný? Zkuste spojení přívlastku s řídícím substantivem skloňovat. Tvary jména v přívlastku shodném mění tvar spolu s řídícím substantivem, tvary jména v přívlastku neshodném se nemění, zůstávají ve všech pádech stejné.
Přívlastek shodný Přívlastek neshodný
- dobrý učitel učitel češtiny
- dobrého učitele učitele češtiny
- dobrému učiteli učiteli češtiny
- dobrého učitele učitele češtiny
- dobrý učiteli učiteli češtiny
- o dobrém učiteli o učiteli češtiny
- dobrým učitelem učitelem češtiny
Ve školní praxi se často setkáváme s mylnou generalizací, že přívlastky shodné jsou v pozici před podstatným jménem, zatímco přívlastky neshodné jsou v pozici za podstatným jménem. Toto tvrzení je mylné. Můžete si vyskloňovat spojení smetánka lékařská a zjistíte, že jde o přívlastek shodný v pozici za podstatným jménem.
Za jménem stojí přívlastek shodný
- v odborných názvech - v souslovích: pstruh potoční, hřib dubový,
- v tzv. tradicionalismech, např. ve jménech historických osobností: Karel Čtvrtý nebo v názvech historických území: Markrabství moravské,
- ve větách, v nichž je potřeba vlastnost vyjádřenou přívlastkem zdůraznit: Teď přejděte k otázce druhé....,
- ve větách citově zabarvených, v nichž přívlastek vyjadřuje vlastnost slovem citově zabarveným Co ta holka nešťastná zase provedla.....,
- přívlastek rozvíjející zájmena nic, něco, cosi: nic zvláštního, něco nového, cosi nezvyklého.
4. Specifická je situace u spojení město Tábor. Vlastní jméno lze použít jako přívlastek shodný, bude-li měnit tvar spolu s řídícím jménem: Rada města Tábora, nebo jako přívlastek neshodný, tzv. nominativ jmenovací - Rada města Tábor.
Přívlastek neshodný
- rekční - oprava úlohy, plýtvání vodou, umění milovat,
- přimykající - jízda nahoru, počasí u moře.
- podstatným jménem - kytice růží,
- přídavným jménem - názory jiných,
- zájmenem - země nikoho,
- číslovkou - čaj o páté,
- příslovcem - cesta domů,
- infinitivem - šance vyhrát.