Výtvarný rozměr klíčových kompetencí RVP
Úloha č. 3: Úkol je zaměřen na reflexi RVP. Zaměřte se, prosím, na klíčové kompetence. Popřemýšlejte nad způsoby, jak mohou být klíčové kompetence (kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní, kompetence sociální a personální, kompetence občanské, kompetence pracovní, kompetence digitální) rozvíjeny prostřednictvím výtvarných aktivit. Výtvarný rozměr klíčových kompetencí určených Rámcovým vzdělávacím plánem pro předškolní vzdělávání navrhla H. Hazuková v publikaci „Výtvarné činnosti v předškolním vzdělávání“. Prostudujte danou kapitolu z této publikace a pokuste se „výtvarný rozměr“ klíčových kompetencí definovat obdobně pro SŠ, tj. pozorně si přečtěte výstupy RVP ZV/G u jednotlivých kompetencí a konkretizujte je pro výtvarný obor. Pokuste se definovat výtvarný rozměr alespoň jedné Vámi vybrané kompetence. Svůj návrh vložte jako příspěvek v diskuzi.