KOLÁŘ, M. Nová cesta k léčbě šikany. Nakladatelství portál, 2011. ISBN: 978-80-7367-871-5.

KOLAŘÍK, M. Interakční psychologický výcvik. Praha: Grada, 2019. ISBN: 978-80-271-2193-9.

KŘIVOHLAVÝ, J. Psychologie zdraví. Praha: Portál, 2001. ISBN: 80-7178-55-2.

KYRIACOU, Ch. Řešení výchovných problémů ve škole. 1. vyd. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-945-3.

LOVASOVÁ, L. Šikana. Praha: Vzdělávací institut ochrany dětí, 2006. ISBN 80-8699- 165-2.

MARTÍNEK, Z. Agresivita a kriminalita školní mládeže. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2310-5.

MIOVSKÝ, M. a kolektiv autorů. Návrh doporučené struktury minimálního preventivního programu prevence rizikového chování pro základní školy. Praha: TOGGA, 2012. ISBN 978-80-87258-74-3.

MIOVSKÝ, M., SKÁCELOVÁ, L., ZAPLETALOVÁ, J., NOVÁK, P., BARTÁK, M., BÁRTÍK, P. et al. Prevence rizikového chování ve školství (2nd ed.). Praha: Klinika adiktologie 1. LF UK a VFN v Praze v Nakladatelství Lidové noviny, 2015. ISBN 978-80-7422-392-1.

MIOVSKÝ, M. a kol. Programy a intervence prevence rizikového chování v praxi. Praha: Klinika adiktologie 1. LF UK v Praze a VFN v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-391-4.

NAKONEČNÝ, M. Základy psychologie. Praha: Academia, 1998. ISBN 80-200-0689-3.

NEŠPOR, K. Návykové chování a závislost. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-908-8.

NEŠPOR, K., CSÉMY, L., SOVINOVÁ, H. Programy prevence závislostí a možnosti jejich hodnocení. Praha: Státní zdravotní ústav, 1998. Národní program zdraví. ISBN 80-7071-11.

NEŠPOR, K. Návykové chování a závislost: současné poznatky a perspektivy léčby. 4. vyd., Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-908-8.

PROCHÁZKA, M. Metodik prevence a jeho role na základní škole. V Praze: Pasparta, 2019. ISBN 978-80-88290-28-5.

ŘÍČAN, P., JANOŠOVÁ P. Jak na šikanu. Praha: Grada, 2010. Pro rodiče. ISBN 978-80-247-2991-6.

SKÁCELOVÁ, L. Metodika práce s dětmi v oblasti primární prevence rizikových jevů. Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta, Klinika adiktologie 1. LF a VFN v Praze, 2012. Elektronická publikace. 978-80-7476-005-1.

VÁGNEROVÁ, K. Minimalizace šikany: praktické rady pro rodiče. Vyd. 2. Praha: Portál, 2011. ISBN 978-80-7367-912-5.

GABRHELÍK, R. (2015). Systém výkaznictví preventivních aktivit pro školy a školská zařízení: Metodika a manuál on-line sběrného systému. UK v Praze, Klinika adiktologie, 2015. Dostupné zde.

Kolektiv autorů. Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení, č. j. MSMT- 22294, Praha, 2013. Dostupné zde. 

Kolektiv autorů. Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období 2013-2018. Praha, 2013. Dostupné zde. 

KYRIACOU, Ch. Řešení výchovných problémů ve škole. Praha: Portál, 2005. 152 s. ISBN 80-7178-945-3. Dostupné zde. 

JONÁŠOVÁ, I. Psychosexuální vývoj dítěte a jeho poruchy [online]. 2022. Cit. 19. 2. 2022. Dostupné zde.

MŠMT, Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních [online]. 5. 11. 2010. Cit. 7. 2. 2022. Dostupné zde. 

MŠMT, Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže  na období 2019 – 2027 [online]. 8. 3. 2019. Cit. 18. 2. 2022.  Cit. 16. 2. 2022. Dostupné zde.

MŠMT, Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních [online]. 2010. Cit. 18. 2. 2022. Dostupné zde. 

MŠMT, Metodický pokyn ministryně školství, mládeže a tělovýchovy  k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních [online]. 2016. Cit. 19. 2. 2022. Dostupné zde. 

MŠMT, 2022. Metodické dokumenty (doporučení a pokyny) [online]. Dostupné zde.

MŠMT, Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí. Cit. 19. 2. 2022. Dostupné zde. 

METODIKA PRIMÁRNÍ PREVENCE

Inovovaný sylabus předmětu v rámci projektu INSPIRE, únor 2022

1. Primární prevence a její význam v kontextu školních zařízení.

2. „Bezpečná škola, minimální preventivní program“, legislativa a metodologická doporučení.

3. Formy rizikového chování: Záškoláctví.

4. Formy rizikového chování: Šikana a projevy agrese.

5. Formy rizikového chování: Projevy rasismu a xenofobie.

6. Formy rizikového chování: Prevence sexuálně rizikového chování.

7. Formy rizikového chování: Adiktologická prevence závislostí.

8. Formy rizikového chování: Poruchy příjmu potravy.

9. Formy rizikového chování: Prevence tyrani, zneužívání a zanedbávání dětí.

10. Kyberšikana a další formy rizikového chování.

11. Školní krizová intervence a reflexe jednotlivých aktivit.

12. Analýza činností preventivních aktivit a evaluace předmětu.

Zuletzt geändert: Freitag, 5. Januar 2024, 12:49