Autoevaluace školy
Osnova sekce
-
-
Pravidelná autoevaluace školy pomáhá zlepšovat výuku, prostředí i klima školy. Pomáhá identifikovat místa, ve kterých jsme dobří i místa, kde máme příložetost k růstu a zlepšení. Společně nahlédneme do procesu autoevaluace a poznáme, že rozhodně není určený jen pro vedení školy.
Z této brožury sborníků vám doporučují zejména úvodní článek Danuše Nezvalové, Jak postupovat při autoevaluaci (str. 8 až 13), příklady sledovaných jevů a kritérií v příspěvku Miroslava Hanzelky a Zdeňka Součka vlastní hodnocení školy (str. 23 -26) i ukázku plánování autoevaluačních činností (str. 48, 49) ve článku Autoevaluace a řízení kvality školy Anny Doubkové a Karla Tomka.
-
Pomůcka pro vlastní hodnocení škol: Příklady baterií výroků – výsledky vzdělávání.
-