KVD/DIDI1 Didaktika informatiky 1
Osnova sekce
-
Název projektu:
Internacionalizace, spolupráce, inovace, reflexe a evaluace v přípravě budoucích učitelů
Registrační číslo:
CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_068/0015764
Toto dílo podléhá licenci Creative Commons 4.0 ve variantě BY-SA
Vážení studující,
připravili jsme pro vás e-kurs, který by vám měl v tomto semestru významně pomoci při studiu předmětu Didaktika informatiky 1 (KVD/DIDI1). Chápejte ho jako hlavní rozcestník ke všem ostatním materiálům, které s předmětem souvisejí. V e-kursu naleznete obsah v podobě studijních kapitol, které obsahují knihy s kapitolami a komponentami různého druhu, cvičení a úkoly, díky nimž byste se měli dostat k úspěšnému splnění zápočtu. Témata e-kursu potom budou i součástí kombinované zkoušky v předmětu KVD/DID2, která bude jinak zaměřen více prakticky. -
-
Na portále IS/STAG najdete informace o tom, jaké jsou cíle a témata tohoto předmětu. Dozvíte se také, jaké jsou požadované předchozí znalosti a jaké jsou očekávané výstupy předmětu (čeho při úspěšném splnění předmětu budete schopni).
-
-
Výuka informatiky prochází v současné době výraznou reformou. Rámcové vzdělávací programy byly přepracovány a nyní dochází k postupné úpravě školních vzdělávacích programů. Učitelé informatiky jsou nositeli těchto velkých změn a začínají koncipovat výuku informatiky nově s důrazem na rozvoj informatického myšlení žáků. V rámci této kapitoly budeme změny v RVP a ŠVP podrobně diskutovat.
-
Tato kapitola je věnována učebnicím a dalším textovým a multimediálním materiálům, které mohou učitelé informatiky využívat ve výuce. Na učebnice se podíváme podrobně z hlediska didaktického obsahu, vizuálních prostředků, obtížnosti textu a konkrétních typů úloh a cvičení.
-
V této kapitole se budeme podrobně zabývat tvorbou kvalitní přípravy na hodinu. Jsou zde k dispozici teoretické informace, ukázková příprava na hodiny, vhodný formulář pro přípravu na hodiny a zadání úkolu.
-
Sebehodnocení, vzájemné hodnocení žáků a hodnocení žáků učitelem, to jsou základní témata, kterým se budeme věnovat v této kapitole.
-
Prostor, kde se učíme, jeho vybavení, rozmístění nábytku a technických prostředků, osvětlení i výzdoba učebny, to jsou otázky, které budeme diskutovat v rámci tohoto tématu.
