Zápočtový úkol: Analýza učebnice a výběr nej úloh
Analýza učebnice
Vyberte si učebnici informatiky pro 2. st. ZŠ (či knihu nebo ucelený digitální materiál, který byste takto mohli použít) a proveďte její hodnocení. Využijte např. směrnici MŠMT, nebo parametry hodnocení zmíněné v přednášce (resp. ve studijní kapitole):
Verbální - množství textu, shrnutí učiva k tématům, srozumitelnost, zajímavost, praktičnost, motivace k učení, aktuálnost učiva, doplňující text, slovníček pojmů a cizích slov, názornost;
Řídící učení – oddělení základního učiva, předmluva, otázky a úkoly za lekcí a tématy, odkazy na jiné zdroje informací, grafické symboly vyznačující určité části textu, užití různých barev pro určité části textu, užití různých písem pro určité části textu;
Grafické (orientační) – titulní stránka, celková grafická úprava, marginálie, rejstřík, přehlednost členění;
Obrazové – mapy, grafy, tabulky, obrázky, umělecká ilustrace, fotografie;
Technické – formát, pevnost vazby u knih; přístupnost, typ souborů, licence apod. u digitálních materiálů.
Nezapomeňte samozřejmě také na autorství, nakladatelské údaje, určení učebnice, obsahovou náplň, vztah ke kurikulární reformě apod. Materiál nemusí mít nutně doložku MŠMT.
Výběr nej úloh
Nalezněte ve zvoleném materiálu podle Vašeho názoru nejlepší a nejhorší úlohu. Váš výběr podrobně zdůvodněte. Zaměřit se při tom můžete v obou případech na:
- umístění úlohy v učebnici,
- možné využití úlohy v hodině,
- zadání úlohy,
- kategorii cíle u zvolené úlohy,
- obsahovou náplň úlohy,
- odbornou kvalitu úlohy,
- metody a formy, jimiž lze úlohu realizovat,
- možnosti vyhodnocení úlohy,
- metodickou podporu pro učitele,
- možný rozvoj klíčových kompetencí u žáků,
- atd.
Odevzdání
Dokument (ve formátu .docx či .odt) odevzdejte do zadaného data v LMS Moodle. Pokud byste si nebyli jisti, zda daný materiál mám k dispozici, vložte pro jistotu do souboru i sken stránek s vybranými úlohami.
Při zpracování úkolu můžete využít následující šablony
- Přehled hodnot analýzy obtížnosti textu učebnice.
- Přehled komponent didaktické vybavenosti učebnice – aparát prezentace učiva.
- Přehled komponent didaktické vybavenosti učebnice – aparát řídící učení.
- Přehled komponent didaktické vybavenosti učebnice – aparát orientační.
- Přehled vizuálních komponent učebnice.
Hodnocení
Hodnocena bude obsahová kvalita zdůvodnění i formální provedení dokumentu. Jeho případné vylepšení můžete odevzdat na stejném místě do dvou týdnů od vložení hodnocení ze strany vyučujícího.
Hodnocení Splněno/Nesplněno podle rozsahu a úrovně zpracování úkolu.- 13. února 2023, 01.17