Abschnittsübersicht

  • Seznamte se se současnými cíli výtvarné výchovy. Prostudujte rámcové vzdělávací programy pro základní vzdělávání a gymnázia. Očekávané výstupy výtvarné výchovy naleznete ve vzdělávací oblasti „Umění a kultura“. Protože jsou očekávané výstupy formulovány velmi obecně, někdy může učiteli jejich rozpracování do dílčích výstupů konkrétní vyučovací hodiny činit potíže. Proto je vhodné prostudovat pracovní verzi Standardů pro ZV - Výtvarná výchova, kde jsou vyznačeny indikátory naplňování jednotlivých výstupů a také ilustrativní výtvarné úlohy. Dokument je možné získat z odkazu https://clanky.rvp.cz/wp-content/upload/prilohy/17383/vytvarna_vychova.pdf

    Výtvarná výchova je v RVP chápána jako součást všeobecného vzdělávání. Může výrazně přispívat také k rozvíjení tzv. klíčových kompetencí, které žákům pomohou uplatnit se v proměnlivém světě současné společnosti a kultury. Jak může podle Vás učitel výtvarné výchovy tyto kompetence u žáků záměrně rozvíjet?


    • Úloha č. 2: Prostudujte materiál „konkretizace očekávaných výstupů RVP PV“. Můžete se zde seznámit s možnostmi konkretizace vzdělávacích cílů pro předškolní vzdělávání. Všímejte si míry obecnosti zde formulovaných cílů. Zatímco v levém sloupci jsou uvedeny obecné očekávané výstupy převzaté z RVP PV, v pravém sloupci najdete konkretizované výstupy pro danou aktivitu.

      Při zpracovávání didaktické analýzy Vaší výuky vycházejte z platného RVP pro daný typ školy (Rámcový vzdělávací program pro gymnázia, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro střední odborné vzdělávání). Během praxí požádejte Vašeho mentora, zda by Vás mohl seznámit také se školním vzdělávacím programem (ŠVP).

      Snažte se porozumět obecnému jazyku rámcovým vzdělávacích programů. V diskuzním fóru se pokuste vlastními slovy shrnout, jaké jsou očekáváné výstupy výtvarné výchovy v rámcovém vzdělávacím plánu pro školu, kterou jste navštívili (RVP G/RVP ZV/RVP SOV). Co se žáci ve výtvarné výchově učí? Jaké konkrétní činnosti podle Vás vedou k jejich naplňování? Jakou míru obecnosti vykazuje ŠVP, co se týče formulovaných cílů? Svou úvahu vložte do diskuzního fóra v Moodle.