Osnova sekce

  • Cíl předmětu:

    • Studenti si vytvoří kompetence potřebné pro plánování a organizování výuky tělesné výchovy na základní škole včetně analytické reflexe vyučovacího procesu spojené s hodnocením a diagnostikou.
    • Dále si rozvinou dovednost reflektovat výuku, identifikovat kritická místa kurikula, provedou jejich analýzu a navrhnou i kriticky posoudí alteraci.
    • Studenti si osvojí problematiku právních podmínek a legislativy výchovně vzdělávacího procesu školní tělesné výchovy, aplikují způsoby a možnosti optimalizace a efektivizace vyučování TV. Studenti posoudí a zhodnotí zdravotní aspekty školní TV a vymezí problematiku didaktiky aplikované tělesné výchovy.
    • Na základě působení na cvičné škole si vedle pedagogické praxe osvojí i dovednost komunikace s učiteli v praxi, vedením školy, případně s rodiči a ostatními účastníky výchovně vzdělávacího procesu.

    Požadavky na studenta:

    • Aktivní docházka do výuky na cvičné škole s plněním dílčích úkolů: chronometráž, sledování TF, hospitace, videozáznam (80 %).
    • Zpracování seminární práce.
    • Návrh motivace k pohybové aktivitě (zadání úkolů pro žáka ZŠ a jejich vyhodnocení, možno formou např. projektu).
    • Samostatný didaktický výstup na cvičné základní škole s využitím různých vyučovacích metod s důrazem na diagnostiku a hodnocení žáky v TV.
    • Písemný zápočtový test.
    • Ústní zkouška.