METODY SLEDOVÁNÍ ZATÍŽENÍ ŽÁKA V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ
Osnova sekce
-

Zdroj: https://pixabay.com/cs/ (volné dílo)
Posuzování vyučovací činnosti učitele tělesné výchovy je spojeno s jeho interakčním chování, hodnocením výsledků učení, přípravou a organizací výuky z hlediska využití času k aktivnímu cvičení, zajištění optimálního fyzického zatížení žáků a samozřejmě hodnocení pedagogických hledisek (volba postupů, metod, forem, plnění plánů atd.). V obsahu předmětu PPX je zařazeno hodnocení vyučujícího. Využíváme metody chronometráže, měření tepové frekvence a sledování příznaků únavy (podle Zotova).

Psychické zatížení ve VJ TV
Úvodní část - emočně motivační podněty
Hlavní část - kognitivní fáze- volní zatížení
Závěrečná část - emočně motivační podněty
Fyzické zatížení
Obratnost - začátek vyučovací jednotky - TF 120 – 130
Rychlost - začátek vyučovací jednotky - TF až 160
Síla - druhá část vyučovací jednotky- dynamická X všeobecná
Vytrvalost - druhá část vyučovací jednotky - TF 120 – 140Křivky fyzického a psychického zatížení VJ TV dle Frömela (1987)