Úkol k zamyšlení – kdo je učitel?

Kapitola 2 se zabývá učitelem, jeho osobností a žádoucími kompetencemi. Kapitola obsahuje studijní text, prezentaci a 2 schémata. Schéma č. 1 ve zkratce analyzuje osobnost – vlastnosti osobnosti obecně. 

Úkol směřuje k zamyšlení, jaké vlastnosti jsou žádoucí pro výkon učitelské profese.

Svoje promyšlené odpovědi si můžete porovnávat s tím, co nabízí schéma č. 2, kde jsou ve zkratce analyzovány vlastnosti úspěšného učitele.

Více nabízí přiložený studijní materiál, který je součástí kapitoly 2.

Závěrem odpověď na otázku „kdo je učitel?“

Učitel je ten, kdo vyučuje svůj obor, a ještě něco navíc: jistotu skutků a myšlení, intelektuální poctivost, zanícení a touhu po poznání, odvahu uvažovat, schopnost posuzovat, hrdost na to, že je trochu víc dospělý, a radost z toho, že poskytuje sebe samého jiným. Skutečným učitelem je člověk, který vyučováním vychovává (Zdroj: Regni, 2011).