Pedagogická diagnostika jako nástroj pro individualizaci vzdělávání.
Completion requirements
3. Sledované oblasti
3.1. Diagnostika hrubé motoriky
Chůze
- po čáře, po elipse, mezi předměty, na zvýšené ploše
- vpřed i vzad
- v daném rytmu, se zpěvem, s rytmickým doprovodem
Stoj:
- spatný se zavřenýma a otevřenýma očima
- na pravé a levé noze se zavřenýma a otevřenýma očima
Skoky:
- poskoky na místě
- poskoky na jedné noze
- skok do dálky
- přeskoky přes překážku
Míč:
- kutálení a chytání kutálejícího se míče je snazší než zpracování míče letícího
- chytání a házení míčů různé velikosti
- chytání míče s tlesknutím, chytání míče po odrazu od zdi
Rovnovážná cvičení:
- stoj střídavě na pravé a levé noze s otevřenýma a se zavřenýma očima
- chůze po zvýšené úzké ploše
- jízda na koloběžce, kole, bruslích, cvičení na velkých míčích