5. Vývojové řady

5.3. Vývoj motoriky

Rozlišujeme motoriku hrubou – hybnost celého těla, jemnou – hybnost ruky a prstů, mikromotoriku očních pohybů a motoriku mluvidel.
Rozvoj motoriky je jedním ze stěžejních hledisek vývoje dítěte, neboť ten je úzce spojen s rozvojem myšlení a řeči. Je-li pohybový vývoj opožděn, často sledujeme vývojové obtíže i v jiných oblastech. Pohybovému rozvoji je nutné přizpůsobit pohybové aktivity i aktivity vycházející z motoriky ruky. 

3-4 roky

Zpravidla zvládá:

skok sounož, překročit nízkou překážku, chůze po schodech nahoru – střídat nohy, stoj se zavřenýma očima, přeskok přes čáru, manipulace s drobnými předměty (navlékání korálků, zasouvání kolíčků do otvorů…)

Proto:

▪podporujeme tělesné aktivity (chůze, běh,skákání,…)
▪práce se stavebnicemi, kostkami, skládankami, mozaikami
▪společenské hry – pexesa, loto, domino
▪hra s pískem
▪rukodělné činnosti (navlékání, provlékání, vytrhávání papíru, lepení, mačkání)
▪malování
▪stříhání
▪rozvíjení hmatu (různé materiály hmatem)
▪poznávání předmětů hmatem
▪sebeobsluha, hygiena

4-5 roků
Zpravidla zvládá:

chůze po schodech dolů – střídat nohy, přejít po čáře, stoj na špičkách s otevřenýma očima, poskoky na jedné noze, chůze po mírně zvýšené ploše, stříhání, otevírání dlaně postupně po jednom prstu, poznat hmatem výrazně odlišné hračky, poznat hmatem zvířátka (cca 10 cm)

Proto:

▪podporujeme tělesné aktivity (chůze, běh,skákání,…)
▪činnosti pro předešlý věk, ale s menšími díly
▪společenské hry – Člověče nezlob se, kuželky, loto
▪skládání tvarů a figur z tyčinek, špejlí, …
▪modelování
▪uzlování
▪malování
▪obtiskování
▪oblékání panenek, plyšových hraček
▪cvičení s prsty

5-6 let

Zpravidla zvládá:

přejít přes kladinu, přeskočit snožmo nízkou překážku, dotknout se bříškem každého prstu na ruce bříška palce, rozlišit různé povrchy a materiály, poznat hmatem geometrické tvary, přibývající detaily, překreslit obrázek podle předlohy, „zuby“, horní smyčka, spodní smyčka, horní oblouk s vratným tahem, spodní oblouk s vratným tahem

Proto:

▪podporujeme tělesné aktivity (chůze, běh,skákání,…)
▪činnosti pro předešlý věk, ale s menšími díly
▪společenské hry – karty, Mikádo, …
▪házení na cíl
▪rukodělné činnosti (přišívání velkých knoflíků,prošívání látky nebo papíru jehlou, drátkování, motání vlny
▪uzlování
▪cvičení s prsty
▪grafomotorická cvičení