1. Hodnocení výkonu žáků
1.2. Zpětná vazba
Zpětnou vazbou byste vždy měli předávat žákovi v hodnocení informaci, z níž pochopí, zda se od aktuálního stavu posunul ke splnění i cíle. Je důležitým prostředkem hodnocení, který můžete použít mnoha různými způsoby.
Obr. 3: Duality zpětné vazby. (Zdroj vlastní)
Žáci samostatně pracují např. na tvorbě počítačové hry v blokově orientovaném jazyce a při procházení třídou vidíte, že se jim nedaří zjistit, jaký cyklus použít pro zastavení postavy na stisk klávesy. Jakou zpětnou vazbou z na obrázku uvedených dualit můžete reagovat?
- Individuální zpětnou vazbu podáte žákovi, pokud daný problém při procházení třídou zaznamenáte opravdu ojediněle. Půjde zároveň o vazbu učitelskou, přímou a nejspíše bez použití digitálních technologií.
Zda bude okamžitá, záleží na tom, kolik času budete chtít žákům dát na samostatné přemýšlení. V úvahu zde jistě budete brát i to, aby ostatní těmto jedincům zbytečně neutekli. I v takovém
případě byste se ale měli zdržet přímého prozrazení řešení a zpětnou vazbu poskytnout za pomoci otázek a doporučení, které je správnou cestu navedou.
- Jestliže ho však identifikujete jako problém celotřídního charakteru, vyplatí se všechny žáky v práci zastavit, upoutat pozornost na sebe a provést hromadnou zpětnou vazbu. Přes vhodně zvolené otázky se jistě
podaří najít řešení. Opět půjde o vazbu přímou, učitelskou a nejspíše drobně odloženou. Digitální technologie zde mohou sehrát roli, jestliže se rozhodnete pro ilustraci
podobného problému jejich prostřednictvím.
- Pokud se žáci rozdělí v řešení problému přibližně půl na půl, můžete použít výhodně i vrstevnickou zpětnou vazbu, kdy rychlejší žáci, kteří daný problém již zvládli, půjdou k těm, kterým se to ještě
nepovedlo. Výhodné je, že se srovná tempo řešení úkolu ve třídě. Je ovšem třeba pečlivě budovat klima ve třídě tak, aby tato zpětná vazba probíhala vhodně bez narušení vztahů mezi žáky. Při opakovaném použití tohoto způsobu zpětné vazby se žáci naučí, jakým způsobem se podává, že se řešení neprozrazuje přímo apod.
