Cesta kolem světa

Téma: Přírodniny kolem nás - Cesta kolem světa

Princip:

Žáci vytvoří výstavku přírodnin nejen ze svého bezprostředního okolí, ale pokusí se shromáždit přírodniny z různých kontinentů. Kde se jim to nepodaří, mohou použít fotografie nebo vytvořit modely přírodnin.

Cíle:

  • na základě sběru přírodního materiálu žáci zhotoví výstavku,
  • na základě pozorování výstavky přírodnin žáci určí název a taxonomické zařazení do platného systému přírodnin,
  • pro ostatní žáky vymyslí úkoly a otázky k zapojení mladších žáků do pozorování přírodnin,
  • do deníku (sešitu) výtvarně ztvární vybrané přírodniny.

Postup:

  • sběr přírodnin v okolí školy a shromáždění či vypůjčení přírodnin dovezených z cest do zahraničí,
  • tvorba velké mapy světa, která bude ležet na zemi či viset na stěně,
  • tvorba modelů či výběr fotografií,
  • uspořádání výstavky ve škole,
  • vyhotovení zápisu z pozorování,
  • vytvoření otázek a úkolů pro mladší žáky,
  • reflexe a vyhodnocení.

Kritéria hodnocení:

  • znalost přírodniny a systému,
  • geografické umístění přírodnin,
  • originalita výstavky,
  • správnost a originalita úkolů a otázek pro mladší žáky,
  • reflexe činnosti žáků učitelem.

Mezipředmětové vztahy v aktivitě:

Biologie: jednotlivé přírodniny, jejich názvy a případně taxonomické zařazení

Geografie: geografický výskyt přírodnin, umístění na mapu světa

Výtvarná výchova: výtvarné zpracování mapy světa a celková kompozice výstavky

Český jazyk: formulace otázek a úkolů